2025届皖南八校高三第三次联考作文“过来人的建议”导写及范文 .pdfVIP

2025届皖南八校高三第三次联考作文过来人的建议“导写及范文

文题

阅读下面的材料根据要求写作。（60分）

从前新生入学时选科规划时现在遭遇学习瓶颈时面临成长矛盾时乃至未来……

我们应常常听到“过来人的建议〃其基于自己过去的亲身经历希望帮助我们少走弯

路〃O

以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求：选准角度确定立意明确文体自拟标题;不要套作不得抄袭;不得泄露

个人信息；不少于800字。

审题分析

本次作文材料围绕〃过来人的建议展开阐述了在人生不同阶段如新生入学、选

科规划、遭遇学习瓶颈、面临成长矛盾乃至未来我们总会听到〃过来人基于自身经历

给出的建议目的是希望帮助我们少走弯路〃。对这一材料的审题需从多个关键要素

入手,精准把握其内涵与指向。

聚焦核心概念

〃过来人是材料的关键主体他们有着丰富的人生阅历经历过与我们相似或不同

的阶段与困境。“建议〃则是他们基于自身经历所传达的看法、经验或方法旨在为我们

提供指引。“少走’弯路’〃明确了建议的出发点和期望达成的效果即希望我们避免不

必要的挫折与失误,更高效地实现目标。理解这些核心概念是准确把握材料的基础。

把握材料情境

材料列举了多个具体的人生阶段从入学、选科到学习、成长矛盾以及未来构建了

一个全面且具有普遍性的人生发展脉络。这表明〃过来人的建议贯穿于我们人生的各个

重要节点,并非局限于某一特定时期。这种情境设定强调了〃过来人建议〃的普遍性和重

要性提示我们在思考时不能局限于某一个具体场景而要从宏观的人生角度去审视。

挖掘潜在关系

〃过来人的建议〃与我们的人生〃之间存在着紧密的关联。一方面〃过来人〃的

建议是他们的经验总结具有一定的参考价值。他们走过的路、经历的事能为我们提供

前车之鉴让我们在面对类似情况时有所准备。另一方面我们的人生是独特且充满变数

的不能完全依赖过来人〃的建议。每个人都有自己的性格、兴趣、能力和追求这些

因素决定了我们在面对选择和困难时会有不同的反应和决策。因此材料暗示我们需要在

〃过来人建议与〃自我抉择之间找到平衡。

关注限定条件

材料中〃基于自己过去的亲身经历这一限定条件不容忽视。它强调了建议的来源是

〃过来人”的亲身实践这意味着建议具有一定的真实性和可信度但同时也可能存在局

限性。因为每个人的经历都是独特的他人的经验未必能完全适用于我们。所以我们在

对待〃过来人建议时要认识到其局限不能盲目照搬。

明确写作要求

题目要求选准角度、确定立意、明确文体、自拟标题且不得套作、抄袭、泄露个人

信息。这要求我们在写作时要围绕材料核心有自己独特的思考和见解选择合适的文体

进行表达同时要保证文章的原创性和规范性。

综上所述准确审题是写好这篇作文的关键。只有全面、深入地理解材料内涵把握

核心概念、情境、关系和限定条件才能为后续的立意和写作奠定坚实基础。

立意导

面对〃过来人基于自身经历给出建议助我们少走’弯路’〃这一材料可从多个维

度进行立意展现对这一现象的深刻思考。

理性借签，助力成长

〃过来人”的建议蕴含着他们的人生智慧与经验教训是宝贵的精神财富。我们可以

从中汲取有益成分为自身成长助力。例如在学习方法上前辈们分享的高效学习技巧

能帮助我们少走许多摸索的弯路;在职业规划方面他们根据行业发展趋势给出的建议

能让我们更好地把握方向。但借鉴并非盲目跟从我们要结合自身实际情况有选择地吸

收将过来人〃的经验转化为适合自己的成长养分让建议成为我们前进道路上的助力

器。

保持自我，不囿建议

每个人都有独特的个性、兴趣和追求即使〃过来人”的建议出发点是好的也不一

定完全契合我们的内心。若一味遵循他人建议可能会压抑自我失去探索未知的勇气。

就像陶渊明若他听从世俗对仕途的推崇可能就会在官场中迷失自我无法创作出那些

流传千古的田园诗篇。因此在聆听建议时我们要保持清醒的头脑坚守内心的声音

不被外界的声音左右勇敢地走出属于自己的道路。

辩证看待，灵活运用

〃过来人〃的建议是一把双刃剑既有