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基于DIS实验的高中物理探究式教学策略优化研究论文

摘要：本文以DIS（数据采集系统）实验为背景，探讨高中物理探究式教学策略的优化方法。通过对探究式教学的内涵及其在高中物理教学中的应用进行分析，提出基于DIS实验的高中物理探究式教学策略优化措施，旨在提高物理教学质量，培养学生的创新能力和实践能力。

关键词：DIS实验；高中物理；探究式教学；教学策略；优化

一、概念阐述

（一）1.探究式教学的内涵

探究式教学是一种以学生为中心，注重培养学生自主探究、合作交流和创新能力的教学方法。它强调学生在学习过程中通过发现问题、提出假设、设计实验、收集数据、分析论证等环节，达到对知识的深入理解和掌握。在高中物