2025短诗三首四级下册语文教学设计.docx

9短诗三首|四年级下册语文教学设计

9短诗三首

【教学目标】

1.认识“漫、涛”2个生字，读准“啊”“膝”等音变和易误读字音，会写“繁、漫”等8个生字，理解“漫灭”“思潮”等词语。

2.通过反复朗读课文，体会诗歌韵味，熟读成诵。

3.初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌的情感。

4.根据需要收集资料，初步学习整理资料的方法。

【教学重点】

体会诗歌的韵味。

【教学难点】

展开想象，体悟情感，了解现代诗的特点。

根据需要收集资料，初步学习整理资料的方法。

第一课时

一、导入

本单元学习要素：

二、预学

（一）自己读诗歌，看看有什么疑问。

疑问1.题目后面都有数字，这是为什么呢？

疑问2.冰