高一物理-2.3《匀变速直线运动的位移与时间的关系》2-新人教版必修.pptxVIP

3匀变速直线运动的位移与时间的关系苍南县求知中学洪辉真整理第1页

假如物体沿直线运动，能够以这条直线为x轴，在直线上要求原点，正方向和单位长度，建立直线坐标系。XO5mx/m物体做直线运动模型△x=x2-x1,若x1=0,则△x=x2-x1=x第2页

物体做匀速直线运动时,位移与时间有什么样关系?假如知道速度和时间,你有几个方法求它位移?成正比x/t=v苍南县求知中学洪辉真整理第3页

一、匀速直线运动位移x=vtvt结论：匀速直线运动位移就是v–t图线与t轴所夹矩形“面积”。公式法图象法第4页

v/m·s-1t/s2641083456021甲-2-4x面积也有正负,面积为正,表示位移方向为正方向,面积为负值,表示位移方向为负方向.乙X甲X乙第5页

匀变速直线运动位移与它v－t图象是否也有类似关系？思考？苍南县求知中学洪辉真整理第6页

思索与讨论一次课上，老师拿来了一位往届同学所做“探究小车运动规律”测量统计（见下表），表中“速度v”一行是这位同学用某种方法（方法不详）得到物体在0、1、2……5几个位置瞬时速度。原始纸带没有保留。位置编号012345时间t/s00.10.20.30.40.5速度(m/s2)0.380.630.881.111.381.62苍南县求知中学洪辉真整理第7页

以下是关于这个问题讨论。老师：能不能依据表中数据，用最简便方法估算试验中小车从位置0到位置5位移？学生A：能。能够用下面方法估算：x＝0.38×0.1＋0.63×0.1＋0.88×0.1＋1.11×0.1＋1.38×0.1＝……思索与讨论苍南县求知中学洪辉真整理第8页

思索与讨论学生B：这个方法不好。从表中看出，小车速度在不停增加，0.38只是0时刻瞬时速度，以后速度比这个数值大。用这个数值乘以0.1s，得到位移比实际位移要小。后面几项也有一样问题。学生A：老师要求是“估算”，这么做是能够。老师：你们两个人说得都有道理。这么做确实会带来一定误差，但在时间间隔比较小、准确程度要求比较低时候，能够这么估算。苍南县求知中学洪辉真整理第9页

要提升估算准确程度，能够有各种方法。其中一个方法请大家考虑：假如当初试验时时间间隔不是取0.1s，而是取得更小些，比如0.06s，一样用这个方法计算，误差是不是会小一些？假如取0.04s、0.02s……误差会怎样？欢迎大家发表意见。思索与讨论苍南县求知中学洪辉真整理第10页

科学思想方法：先把过程无限分割,以“不变”近似代替“变”,然后再进行累加思想。这个材料中表达了什么科学思想？此科学思想方法能否应用到匀变速直线运动v-t图象上？思索2思索3第11页

v/m/s020405101530t/s5010v/m/s020405101530t/s5010设计方案:从v-t图象中探究匀变速直线运动位移分割第12页

v/m/s020405101530t/s5010匀变速直线运动位移仍可用图线与坐标轴所围面积表示结论从v-t图象中探究匀变速直线运动位移第13页

梯形面积就代表做匀变速直线运动物体在0（此时速度为v0）到t（此时速度为v）这段时间位移。哈哈第14页

由图可知：梯形OABC面积S=（OC+AB）×OA/2代入各物理量得：又v=v0+at得：收获二、匀变速直线运动位移第15页

二.匀变速直线运动位移1.位移公式：2.对位移公式了解:⑴反应了位移随时间改变规律。⑵因为υ0、α、x均为矢量，使用公式时应先要求正方向。（普通以υ0方向为正方向）若物体做匀加速运动,a取正值,若物体做匀减速运动,则a取负值.苍南县求知中学洪辉真整理第16页

(3)若v0=0,则x=(4)尤其提醒:t是指物体运动实际时间,要将位移与发生这段位移时间对应起来.(5)代入数据时,各物理量单位要统一.(用国际单位制中主单位)苍南县求知中学洪辉真整理第17页

交流与讨论位移与时间关系也能够用图象来表示，这种图象叫位移—时间图象，即x-t图象。你能画出匀变速直线运动x-t图象吗？试试看。苍南县求知中学洪辉真整理第18页

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因为位移公式是关于t一元二次函数，故x—t图象是一条抛物线（一部分）。不是物体运动轨迹.交流与讨论假如一位同学问：“我们研究是直线运动，为何画出来x-t图象不是直线？”你应该怎样向他解释？苍南县求知中学洪辉真整理第20页

例1：一辆汽车以1m/s2加速度加速行驶了12s，驶过了180m。汽车开始加速时速度是多少？解：以汽车运动初速v0为正方向由得：先用字母代表物理量进行运算知识利用第21页