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诗歌鉴赏答题例谈

蝶恋花晏殊01槛菊愁烟兰泣露。

罗幕轻寒，燕子双飞去。

明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。

昨夜西风凋碧树。

独上高楼，望尽天涯路。

欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处？02问：词的上阙中，诗人是怎样表现离恨苦的？03例题104

给你以下五个答案，你选哪个？其他的为什么不选？A小花小草愁得哭泣生烟；天冷了，燕子成双成对飞去，人却不能。月亮不解我的心；天亮了，我也不曾安睡。B表现了诗人伤心、惜别、孤苦的离恨愁。C作者用凄凉的景色描写出一幅独自一人、寂寞无聊的画面，抒发自己的幽幽离愁，寓情于景，情景交融。D作者通过对燕子等景物的描写，写出自己的离恨苦，衬托出自己的苦闷心情。E作者借物抒情，用了菊、兰、燕子、明月等意象表达景物无情人有情的情感，抒发了自己的离恨苦。

小花小草愁得哭泣生烟；天冷了，燕子成双成对飞去，人却不能。月亮不解我的心；天亮了，我也不曾安睡。以译代析，没有鉴赏章节一

添加标题表现了诗人伤心、惜别、孤苦的离恨愁。01添加标题怎样表现？（方法、手段、技巧）03添加标题表现什么？（内容、感情）02添加标题南辕北辙，答非所问04

友情提示作者用凄凉的景色描写出一幅独自一人、寂寞无聊的画面，抒发自己的幽幽离愁，寓情于景，情景交融。诗歌鉴赏时必须抓住诗歌的具体内容去分析友情提示笼而统之，以空对空

作者通过对燕子等景物的描写，写出自己的离恨苦，衬托出自己的苦闷心情。1抓住一点不及其余2

浮在表面缺乏分析作者借物抒情，用了菊、兰、燕子、明月等意象表达景物无情人有情的情感，抒发了自己的离恨苦。

用哪些意象表现什么情感？用哪些意象怎样去表现情感？（指出意象与情感之间是如何联系起来的）

参考答案1首句用拟人手法，移情于物，表面写菊愁兰泣，实则是人内心悲伤；然后用燕子双飞来反衬人的孑然一身，凸显出主人公的孤独和对离人的思念期盼；最后两句再次使用拟人的写法，埋怨月光无情，以明月“不谙”称“人谙”。反复使用借景抒情的手法，巧妙地表现离恨愁。

参考答案2菊笼轻烟，脉脉含愁；兰沾露水，默默饮泣。作者先将菊、兰拟人化，表现出自己的哀愁。燕子双飞，反衬出自己的孤独。明月之“圆”暗称离别之缺，作者借物抒情，用“拟人”和“反衬”表现了离恨苦。

例题2单击此处添加正文。春兴杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。

春风一夜吹香梦，梦逐春风到洛城。

问1：诗歌三、四句中的“吹”、“逐”很富有表现力，试具体分析这二字的作用。武元衡

请评价下面的答案有何不当。日有所思，夜有所梦。想念春天，便梦见春风。本来梦是人的主观意识，但这里用“吹”，说明作者是因春风而发梦。“逐”是追逐的意思，不说春风带我，而说我追春风，表现了作者对春的向往。“吹”字有吹醒之意，它使春风显得特别多情，唤起游子的相思并且特意殷勤吹送诗人的乡梦，为乡梦作伴引路；“逐”有急切的意味，不仅写思乡之切，而且使乡梦由无形变有形，具体形象可感。参考答案

重要提示此题考查鉴赏诗歌语言的能力单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。诗歌语言的鉴赏要分两步走：对词语内容的正确理解对表现力即“表达效果”的赏析正确的理解来自对诗歌的整体阅读和把握。鉴赏词语时眼睛不能只有词语，而应该兼顾全篇，胸有全局。否则将是只见树木不见森林

例题2单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。春兴杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。

春风一夜吹香梦，梦逐春风到洛城。

问2：“春”字在抒发感情方面起什么作用？武元衡

作者借“春”表达了对生命的热爱和为国效忠的强烈愿望。诗人连做梦都想随春风来到洛阳，可见诗人怀才不遇，渴望一展雄才的豪情壮志。春天是一年的开始，代表着万物复苏，是给人带来希望的季节，作者陶醉于春天，体现了热爱生活，乐观向上的生活态度，抒发了快乐的情感。

A.春天是一年的开始，代表着万物复苏，是给人带来希望的季节，作者陶醉于春天，体现了热爱生活，乐观向上的生活态度，抒发了快乐的情感。以基本义代替语境义，忘记观照诗歌的思想内容，任意发挥

B.作者借“春”表达了对生命的热爱和为国效忠的强烈愿望。诗人连做梦都想随春风来到洛阳，可见诗人怀才不遇，渴望一展雄才的豪情壮志。盲目套用印象中的术语，没有认真揣摩品味诗句本身表达的作者的思想感情

参考答案“春”字贯穿全诗，引起思乡之情，又将思乡之梦送回家乡。给人一丝温馨，并不像秋思那般悲苦。“春”字贯穿全诗，触发乡思，引动乡梦，然而春的色彩是明丽的，使乡思虽然伤感惆怅，但少了沉重苍凉。“春”字贯穿全诗，触发乡思，引动乡梦，使原本伤感的乡思乡梦似乎也渗透着