高二数学导数辅导教案.docVIP

全方位教学辅导教案

学科:数学任课教师：周汉授课时间：2010年1月日星期:档案号：

姓名

袁炜玲

年级

高二

总课次：__第__次课

教学

目标

〔1〕导数概念及其几何意义

①了解导数概念的实际背景．

②理解导数的几何意义．

〔2〕导数的运算

①能根据导数定义，运算

②能利用给出的根本初等函数的导数公式和导数的四那么运算法那么求简单函数的导数，能求简单的复合函数〔仅限于形如的复合函数〕的导数．

〔3〕导数在研究函数中的应用

①了解函数的单调性与导数的关系；能利用导数研究函数的单调性，会求函数的单调区间〔其中多项式函数一般不超过三次〕．

②了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件；会用导数求函数的极大值、极小值〔其中多项式函数一般不超过三次〕。

重点

难点

课

堂

教

学

过

程

课前

检查

作业完成情况：优□良□中□差□

建议__________________________________________

过

程

知识梳理

1、在处的导数及导函数的概念：

(1)函数在处的瞬时变化率称为在处的导数,即___________________.

〔2〕如果函数在开区间内可导，对于开区间内的每一个，都对应着一个导数，这样,在开区间内_____构成一个新的函数，这一个新的函数叫做在开区间〔a,b〕内的导函数，记作：

，导函数简称为导数。

2、导数的几何意义：函数在点处的导数的几何意义，就是曲线在点处的切线的斜率，即曲线在点处的切线的斜率是________，相应地切线的方程是____________。

3、根本初等函数的导数公式：

4、导数的四那么运算法那么：

〔为常数〕；

·

法那么1：

法那么2：

法那么3：

复合函数的求导法那么：

典例分类

导数运算

例1.求以下函数的导数：

〔1〕

〔2〕

3〕

〔4〕

〔5〕

〔6〕

课堂练习:

1．设函数满足，那么曲线在处的切线的斜率为_

2〔全国Ⅰ〕汽车经过启动、加速行驶、匀速行驶、减速行驶之后停车，假设把这一过程中汽车的行驶路程s看作时间t的函数，其图像可能是〔〕

3.满足f(x)＝f′(x)的函数是 〔〕

Af(x)＝1－x Bf(x)＝x Cf(x)＝0 Df(x)＝1

4以下结论正确的选项是

①假设那么；

②假设，那么；

③假设，那么。

5．，那么

6．函数在处的导

数为0，那么常数

7、，

那么〔〕

8．f(x)与g(x)是定义在R上的两个可导函数，假设f(x)、g(x)满足f′(x)＝g′(x)，那么 ()

Af(x)=g(x)Bf(x)－g(x)为常数函数Cf(x)=g(x)=0Df(x)+g(x)为常数函数

9〕设函数。假设是奇函数，那么__________。

10.设函数的导数为，那么数列的前项和是

.

11对于上可导的任意函数，假设满足，那么必有〔〕

AB

CD

12．设f(x)，g(x)分别是定义在R上的奇函数和偶函数，当x0时，f′(x)g(x)＋f(x)g′(x)0，

且g(－3)＝0，那么不等式f(x)g(x)0的解集是 〔〕

A(－3，0)∪(3，+∞)B(－3，0)∪(0，3)

C(－∞，－3)∪(3，+∞)D(－∞，－3)∪(0，3)

导数与切线(导数的几何意义)

例2曲线直线，且直线与曲线C相切，求直线的方程及切点的坐标。

课堂练习

1、假设，那么的值为_________________；

2．〔全国Ⅰ文〕曲线y=x－2x+4在点(1,3)处的切线的倾斜角为〔〕

30° 45° 60° 12°

3．〔2006福建〕直线与抛物线相切，那么

直线是曲线的一条切线，那么

4．〔08全国I〕设曲线在点处的切线与直线垂直，那么()

A．2 B． C． D．

5〔江苏〕设直线是曲线的一条切线，那么实数的值是。

6.〔08全国II〕设曲线在点处的切与直线垂直，那么．

7、曲线在点处的切线倾斜角为__________；

xyOA

x

y

O

A

x

y

O

B

x

y

O

C

y

O

D

x

xy

x

y

O

图1

9、曲线在点处的切线与坐标轴所围三角形的面积为〔〕

A．B．C．