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基于问题解决的初中生物实验课教学策略研究论文
摘要：本文针对当前初中生物实验课教学中存在的问题，探讨基于问题解决的初中生物实验课教学策略。通过分析现有教学现状，提出具体的教学策略，旨在提高学生的实验操作能力、问题解决能力及创新能力，为初中生物实验课教学提供有益参考。
关键词：问题解决；初中生物实验课；教学策略；创新能力
一、引言
（一）1.背景分析
随着教育改革的深入推进，初中生物实验课在培养学生的科学素养、实践能力及创新能力方面发挥着重要作用。然而，在实际教学过程中，初中生物实验课教学仍存在诸多问题。首先，学生对实验课的兴趣不高，实验操作能力较弱。部分学生对实验课的认识仅停留在完成实验报告的
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