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2025学校师德标兵评选办法

一、评选目的

为深入贯彻落实《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等文件精神，加强学校教师队伍师德师风建设，树立师德楷模，激励广大教师坚守教育初心，牢记育人使命，营造优良的教育环境，特制定本评选办法，旨在通过评选师德标兵，表彰在师德师风方面表现突出的教师，发挥榜样的示范引领作用，推动学校教育事业高质量发展。

二、评选范围

本校在职的所有专任教师，包括从事基础教育、职业教育等不同教育阶段教学工作的教师。

三、评选条件

（一）政治思想过硬

1.坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，忠诚于党和人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针，积极落实立德树人根本任务。

2.具有坚定的政治立场和正确的世界观、人生观、价值观，自觉在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。

3.严格遵守国家法律法规和学校的各项规章制度，自觉维护国家利益和教育形象。

（二）师德师风高尚

1.严格遵守教师职业道德规范，自觉践行《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，具有良好的师德修养和职业操守。

2.爱岗敬业，对教育工作高度负责，全身心投入教育教学工作，认真履行教师职责，精心备课、授课，耐心辅导学生。

3.关爱学生，尊重学生人格，平等公正对待每一位学生，关注学生的身心健康和成长发展，做学生的良师益友。

4.为人师表，言行举止文明得体，以身作则，廉洁奉公，自觉抵制各种不正之风，树立良好的教师形象。

（三）教育教学业绩显著

1.具有扎实的专业知识和较强的教育教学能力，能够熟练运用现代教育技术手段进行教学，教学方法灵活多样，教学效果显著。

2.积极参与教育教学改革和研究，勇于探索创新，在课程建设、教学方法改革、教材编写等方面取得一定的成果。

3.所教班级学生在学业成绩、综合素质等方面有明显提高，在各级各类学科竞赛、文体活动中取得优异成绩。

（四）育人效果突出

1.注重学生的思想政治教育和品德培养，积极参与班级管理和学生思想政治工作，善于运用多种方式对学生进行思想引导和心理疏导，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

2.关注学生的个性差异，因材施教，激发学生的学习兴趣和潜能，促进学生全面发展和个性成长。

3.在学生成长过程中，能够给予及时的指导和帮助，与学生建立良好的师生关系，深受学生爱戴和家长好评。

（五）团队合作良好

1.具有良好的团队合作精神，能够与同事团结协作，互相支持，共同完成教育教学任务。

2.积极参与学校的教研活动和团队建设，分享教育教学经验和资源，促进教师之间的交流与合作。

3.关心学校发展，积极为学校的教育教学改革和管理工作建言献策，为学校的发展贡献自己的力量。

四、评选组织

成立学校师德标兵评选工作领导小组，由学校领导班子成员、教师代表、学生代表和家长代表组成。领导小组下设评选工作办公室，负责评选的具体组织和实施工作。

（一）评选工作领导小组职责

1.制定和修改师德标兵评选办法。

2.组织和领导师德标兵评选工作，确定评选名额和评选标准。

3.审核评选结果，确定师德标兵名单。

（二）评选工作办公室职责

1.宣传和解释师德标兵评选办法，组织教师报名和推荐工作。

2.收集和整理申报材料，进行初步审核和筛选。

3.组织开展评选活动，包括民主测评、实地考察、事迹宣传等。

4.向评选工作领导小组提交评选结果和相关材料。

五、评选程序

（一）宣传动员

学校通过教职工大会、校园网、宣传栏等多种渠道，广泛宣传师德标兵评选的目的、意义、条件和程序，营造良好的评选氛围，鼓励广大教师积极参与评选。

（二）个人申报

符合评选条件的教师可向学校评选工作办公室提出书面申请，并提交《师德标兵申报表》及相关证明材料。证明材料应包括个人思想政治表现、师德师风情况、教育教学业绩、育人效果、团队合作等方面的相关证书、文件、论文、学生和家长的评价意见等。

（三）部门推荐

各年级组、学科组根据评选条件和要求，对本部门教师的申报材料进行审核和评议，提出推荐意见，并将推荐名单和申报材料报送学校评选工作办公室。

（四）初步审核

评选工作办公室对各部门推荐的申报材料进行初步审核，筛选出符合评选条件的候选人名单，并在校园网和宣传栏进行公示，接受广大师生和家长的监督。公示期为[X]个工作日。

（五）民主测评

组织教职工、学生和家长代表对候选人进行民主测评。民主测评内容包括思想政治表现、师德师风、教育教学能力、育人效果、团队合作等方面。测评结果作为评选的重要依据之一。

（六）实地考察

评选工作办公室组织考察小组对候选人进行实地考察，通过听课、访谈学生和家长、查阅资料等方式，全面了解候选人的教育教学工