通信原理项目式教程-任务3.2 构建PCM 系统.pptxVIP

通信原理项目式教程-任务3.2 构建PCM 系统.pptx

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任务3.2构建PCM系统;

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常采用的编码方法有自然码(将码组本身数值的大小与量化值进行对应的一种码型)、折叠码(沿中心电平上下对称,且适于表示正负对称的双极性信号的一种码型)和格雷码(任意两个相邻的码组之间,只有一个码元不同的一种码型)等,三种编码的三位二进制编码如表3-1所示。;

图3-17所示为对某一个模拟信号进行抽样、量化和编码过程中的时域波形图。;

显然,量化后的离散样值可以用一定位数的代码来表示,也就是要对其进行编码。因为共有八个量化电平,所以可以采用三位(lb8=3)二进制编码组合来表示。如果有M个量

化电平,就需要采用lbM位二进制编码组合。图3-17(d)给出了用二进制自然码对量化样值进行编码的结果,对应上述七个量化样值,依次为100、110、110、100、011、010和010。

一般地,若采用n位μ进制数进行编码,则可表示的量化电平数M为;

由上可见,量化的任务是将抽样后的信号在幅度上也离散化,这样模拟信号就转变成了数字信号。量化的做法是将PAM信号的幅度变化范围划分为若干个小区间,取每一个小区间的中间值作为量化电平,每一个抽样样值都按照“四舍五入”的原则尽量纳入到离其最近的量化电平上。相邻两个量化电平之差叫做量化间隔或量化阶距,用Δ表示。按照各个量化间隔Δ是否相同,可以将量化分为均匀量化和非均匀量化两种。;

把输入信号的幅度变化范围按等距离分割,因而各个量化间隔Δ都相等的量化称为均匀量化。均匀量化的量化间隔Δ为常数,据其性质可得其计算公式为

式中,b和a分别为输入信号幅度最大值和最小值,M为量化电平数。;

图3-18(a)、(b)所示分别为一个量化电平数为8的中升型均匀量化器的特性曲线及其误差特性曲线。

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为了说明问题,现将图3-18中的输入/输出关系及对应的量化误差同时以列表形式给出,如表3-2所示。;

由图3-18可见,这种中升型量化器的输入/输出特性曲线在通过坐标原点时是“升上去的”,因此,这种量化器输出的量化电平数总是偶数。还有另外一种中平型量化器,如图3-19所示,???的输入/输出特性曲线在通过坐标原点时是“平的”,“0”也是一个量化电平,因此,这种量化器输出的量化电平数总是奇数。;

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为了衡量整个量化过程对通信系统的影响,可以采用量化信噪比的概念。量化信噪比是指模拟输入信号的功率与量化噪声功率之比。据推算,在均匀量化器的输入为单频余弦

或语音信号且不过载的情况下,量化信噪比近似为;

案例分析

1.设信号m(t)=10+Asinωt,其中,A≤10V。若m(t)被均匀量化为20个电平,试确定所需的二进制码组的位数n和量化间隔Δ。

解根据已知条件,量化电平M=20,μ=2。再根据式(3-9),因为4logμM5,所以所需的二进制码组的位数n=5。

根据已知条件可知信号m(t)的取值范围为0≤m(t)≤20,所以b=20,a=0。再根据式(3-10),可得量化间隔Δ为;

2.仿照表3-2,用列表列出图3-19所示中平型量化器的输入/输出关系及对应的量化误差。

解图3-19所示中平型量化器的输入/输出关系及对应的量化误差如表3-3所示。;

3.将表3-2所示中升型量化器的量化电平和表3-3所示中平型量化器的量化电平分别进行二进制编码。

解题目所述中升型量化器和中平型量化器的量化电平分别为8和7,根据式(3-9),二进制编码的位数应该都是3。因为量化电平有正有负,所以不妨用编码码组的最高位来表示正负,一般规定“1”表示“+”,“0”表示“-”。编码码组的另外两位仍然依据二进制自然编码的规律进行编码,即采用二进制折叠码。相应的编码如表3-4所示。;;

子任务3.2.2构建非均匀量化PCM系统

一、非均匀量化PCM原理

通过研究,人们发现语音信号具有取小幅度值概率大、取大幅度值概率小的特点。根据前述对均匀量化信噪比的分析,对语音信号采用均匀量化势必会产生很大的量化噪声,所以必须采用非均匀量化。

非均匀量化是一种在整个输入信号的幅度变化范围内量化间隔Δ不都相等或都不相等的量化,其根本目的是根据输入信号的概率密度函数来分布量化电平,以改善量化性能。

针对语音信号的特点,非均匀量化可以保证在量化级数(编码位数)不变的条件下,降低小信号的量化误差,扩大输入信号的动态范围。

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针对语音信号实现非均匀量化的基本思路是:发送端在进行均匀量化前,先对输入信号进行压缩。压缩的方法是:对小信号进行高增益的放大,对大信号则给予很小的增益,甚至不给增益。实现压缩功能的器件称为压缩器,压缩器的输入输出特性称为压缩特性。在接收端,为了还原量化信号,要使用与发送端压缩器特性刚好

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