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2025年全国爱眼日幼儿园活动方案

眼睛是传递感官信息，是输入大脑的探头，假如眼睛失去光感，就是失去五花八门缤纷世界，所以爱眼、护眼特殊重要。我在这给大家带来20xx年全国爱眼日幼儿园活动方案5篇，欢送大家借鉴参考!

爱眼日幼儿园活动方案【篇一】

目标：

1、懂得爱护眼睛的正确方法，知道爱护眼睛的重要性。

2、踊跃参加探讨，结合生活经历大胆发表自己的看法。

重点：

懂得爱护眼睛的正确方法，知道爱护眼睛的重要性。

难点：

知道眼睛的各种用处，情愿踊跃参加探讨，大胆说说自己的想法。

打算：

1.通过提问，让幼儿说出眼睛的用处。

师：小挚友，我们的幼儿园美丽吗?(美丽)哪儿美丽呢?(幼儿答复)

你们怎么知道的呢?(用眼睛看出来的)

那你们的眼睛还能干什么呢?(让幼儿分别说出眼睛的很多用处)

师小结：眼睛能够望见很多很多的事和物，能帮我们写字、画画。也就是说不管干什么事都要有眼睛。那眼睛除了这些以外，它还会说话呢，你们信不信?

那你们看教师的眼睛在说什么?(生气)

谁的眼睛也会说话?(请几个小挚友上来表演。)

师：谁能告知大家他的眼睛说了什么?(例如：他的眼睛说了我很开心等等。)

2.通过嬉戏让小挚友感知眼睛看不见的味道

师：眼睛除了能看以外，还能像刚刚小挚友的表演一样传递感情。

今日，教师给你们每人带了一个自做的眼罩，想不想戴上它来跟教师做嬉戏?

那你们就一起戴上它吧!

教师拿出一个皮球，问：此时此刻我手上有什么?(不知道)

摘下眼罩看一看是什么?它是什么颜色,什么形态?

再戴上眼罩来摸一摸教师在哪里?有没有摸到?

为什么我们戴上眼罩就不知道教师手上有什么，就摸不到教师呢?(因为眼睛看不见)

3.教育小挚友如何关怀协助盲人。

我们知道眼睛看不见给我们的生活带来很多不便，可是有的人一出身就看不见，那是谁呀?(盲人)

那我们看到盲人该怎么办呢?(让小挚友各抒己见，说说如何协助盲人)

4.利用故事告知幼儿患了近视眼也会给人带来不便。

眼睛看不见很不便利，那眼睛生病了也会很难过。有一只啄木鸟没有爱护好眼睛结果闹了很多笑话，你们想知道它闹了那些笑话吗?

让小挚友听故事录音。

听后提问：啄木鸟闹了那些笑话呢?(幼儿答复)

5.让小挚友看情境表演，判定对错。

师：不好好爱护眼睛，使眼睛近视了不当心就会闹出很多笑话，那我们平常应当如何爱护好自己的眼睛呢?让我们先来看看他们做得对不对?假如做得对我们一起送他一个五角星好不好?

6.告幼儿怎样爱护眼睛。

刚刚我们看到了有的小挚友做对了，有的小挚友做错了，那我们究竟该怎样爱护好我们的眼睛，使它不生病呢?(让幼儿答复)

师小结：小挚友真机灵，一下子说了这么多爱护眼睛的好方法。今后我们必须要记住了：

(1)千万不要用脏手揉眼睛。

(2)看电视时要离电视机远点儿，而且时间不要太长。

(3)不要躺在床上看书。

(4)不要坐在行走的汽车上或者摩托车上看书。

(5)不要在光线太强或者太暗的地方写字、画画。

(6)写字、画画的时候，身体要坐正，胸脯离桌要一拳，眼睛离书本要一尺。

(7)要多吃别致的水果、蔬菜。

(8)最重要的就是不要玩锋利的东西，以免损害眼睛。

7.让幼儿正确做出看书画画的姿态并通过实物投影仪展示出来，让他们看到自己做得对不对。

今日教师还为你们打算了一些图书、纸、玩具。请你们自由的去玩，然后让我们来看看谁做得，谁最会爱护自己的小眼睛。(让小挚友从电视上观赏自己的样子)。

师小结：从电视上看到我们的小挚友做得真好。教师还要告知你们每年的6月6日是爱眼日，下面让我们大家一起做个爱护眼睛的小卫士将爱护眼睛的学问去告知小班的小弟弟、小妹妹们吧!

爱眼日幼儿园活动方案【篇二】

一、活动背景

通过给幼儿猜谜语,用探讨、说、看、亲身体验，使幼儿由感受到体验，由浅入深;由理解、认同、到实践。对眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了较深刻的体会。学习了正确的用眼常识，了解了不良的用眼习惯对眼睛的损坏，到达了教学目标。

二、活动目标

1、指导幼儿相识眼睛的重要作用和爱护眼睛的方法。

2、懂得爱惜眼睛。

3、造就幼儿良好的用眼卫生习惯。

重点难点

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