冀教版三年级下册数学精品教学课件 第4单元 4.2实际测量.pptVIP

第四单元毫米和千米第2课时实际测量

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知识点1测量生活中的距离1.先估一估，再量一量。略估一估量一量身份证的厚度()毫米()毫米黑板的长()米()米()厘米教室的长()米()米()厘米

2.量一量。(单位：毫米)1228201524

3.填一填。(1)聪聪1分钟大约走50米，他从家到超市走了8分钟，他家离超市大约有()米。(2)王阿姨走100米大约要走150步，她家到公园的距离大约是500米，王阿姨从家走到公园大约要走()步。400知识点2估算生活中的距离750

(3)2个小朋友手拉手围成的圈周长大约是30分米，那么3个小朋友手拉手围成的圈周长大约是()分米。45

4.聪聪用数学书的长边去测量教室里讲桌的高度，结果量了3次还多一点。已知数学书的长边大约长30厘米。请你估计一下这个讲桌的高度大约是多少。1米(答案不唯一)提升点解决长度问题

5.妈妈的步长大约是80厘米，她从小区大门走到早餐店大约走了35步。妈妈大约走了多少米？80×35=2800(厘米)2800厘米=28米答：妈妈大约走了28米。

6.爷爷在公园散步时，发现公园里每相邻两棵树之间的距离大约是10米。爷爷从第1棵树走到第51棵树，大约走了多少米？51－1=50(个)50×10=500(米)答：大约走了500米。

点拨：从第1棵树到第51棵树之间有51－1=50(个)间隔，每个间隔大约是10米，所以爷爷大约走了50×10=500(米)。

7.天天想测量一条绳子的长度，可是手中尺子最多只能量1米，不够量。于是，他想了一个办法：先把绳子对折3次，再量得对折后绳子的长是50厘米。你知道绳子实际长多少吗？50×2×2×2=400(厘米)400厘米=4米答：绳子实际长4米。

课堂总结这节课你有哪些收获？

课后作业作业请完成教材对应练习。

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