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基于核心素养的初中Python编程教学案例分析论文
摘要：本文以核心素养为出发点，通过案例分析探讨了初中Python编程教学的有效途径。文章从教学策略、学生兴趣、教学评价等方面进行分析，旨在为初中Python编程教学提供有益的借鉴和启示。
关键词：核心素养；初中；Python编程；教学案例
一、引言与背景
（一）1.核心素养在初中Python编程教学中的重要性
随着信息技术的快速发展，编程教育在我国逐渐受到重视。初中阶段是学生编程能力培养的关键时期，Python作为一种简单易学的编程语言，已被广泛应用于初中信息技术课程。核心素养作为一种全面发展的教育理念，强调培养学生适应未来社会发展的关键能力
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