高中生物选修1微生物的培养与应用.pptxVIP

第一节第一课时;微生物包括哪五类：病毒细菌放线;无标题;病毒;SARS病毒禽流感;朊病毒（蛋白质病毒）;真菌;如图是酵母菌电子显微镜下的形态;课题目标：二、课题重点和难点：;按培养基的化学成分分：天然培养;培养基的种类液体培养基半固体培;加入青霉素的培养基:分离酵母菌;根据细胞生存所需物质的种类和数;天然培养基有血清、血浆、和组织;固体培养基：菌落;液体培养基：表面生长沉淀生长均;半固体培养基：(是否运动)无;目的要明确：根据培养的微生物种;微生物的五种营养要素碳源氮源（;无机C源：CO2、碳酸盐，只能;分子态氮：固氮微生物以分子氮为;构成微生物细胞的组成成分;构成微生物细胞以C、H、O、N;碳源、氮源、生长因子的比较来;各种培养基的具体配方不同，但一;无标题;二无菌技术：无菌操作泛指在培;(2)常用灭菌的方法：灼烧灭菌;无菌技术：分类定义方法灭菌法杀;常识1．无菌技术包括：（1）;旁栏思考1.无菌技术除了用来防;器具的灭菌培养基的配制培养基的;三、实验操作制备牛肉膏蛋白胨培;操作步骤:1配制：计算、称量、;7)．无菌检查：03将灭菌的培;倒平板:;菌种的保存临时保藏：接种到固体;问题讨论注意:培养基灭菌后，需;平板冷凝后，为什么要将平板倒置;接种方法有：在数次画线后,可以;菌落：单个或少数细菌在固体培养;菌落细菌的菌落特征因种而异;霉菌的菌落特征因种而异菌落;无标题;划线后;微生物的恒温培养;微生物的恒温培养;无标题;无标题;为什么在操作的第一步以及每次划;2).在灼烧接种环之后，为什么;如果未接种的培养基在恒温箱中保;本课题知识小结:;【典例解析】例1．;例2．下面对发酵工程中灭菌的理;编号成分含量①粉状硫10g②（;（3）若除去成分②，加入（CH;解析：对于一个培养基，它能培;无标题