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2024-2025学年西师大版（2024）小学数学一年级下册期中考试复习资料

100以内数的认识

数的基础概念

计数单位：我们学习了三个计数单位，从右边起，第一位是个位，计数单位是“一（个）”；第二位是十位，计数单位是“十”；第三位是百位，计数单位是“百”。10个一是十，10个十是一百，100个一是一百。比如，56里面有5个十和6个一，5个十就是50，6个一就是6，合起来就是56。

数位顺序：数位顺序表从右到左依次为个位、十位、百位。读数和写数都要从高位开始。例如，34读作三十四，写数时先在十位写3，个位写4。

数的组成：一个两位数，十位上是几就表示几个十，个位上是几就表示几个一。像28，十位是2，表示2个十，个位是8，表示8个一。

数的顺序与比较

数的顺序：按照从小到大的顺序，0、1、2、3……99、100依次排列。例如，45前面一个数是44，后面一个数是46。

数的比较

先看数位，三位数大于两位数，两位数大于一位数。比如100＞99，99＞9。

都是两位数时，先比较十位上的数字，十位数字大的数就大。例如，58和49，因为5＞4，所以58＞49。

十位数字相同，再比较个位数字，个位数字大的数就大。如53和56，十位都是5，而3＜6，所以53＜56。

特殊数的认识

1.单数和双数

单数：个位是1、3、5、7、9的数，比如11、23、35、47、59等。

双数：个位是0、2、4、6、8的数，像10、22、34、46、58等。

整十数：个位是0的两位数，如10、20、30、40、50、60、70、80、90。

与某数相邻的数：例如与69相邻的两个数，前面一个是68（69-1=68），后面一个是70（69+1=70）。

复习建议

制作数位表，在数位表上摆数字卡片，通过读、写数字，加深对100以内数的认识和理解。

利用百数表，观察数的排列规律，如同一行、同一列数的特点等，帮助记忆数的顺序和比较大小。

家长可以和孩子玩猜数游戏，比如家长心里想一个100以内的数，让孩子通过提问“比某数大吗？”“比某数小吗？”来猜出这个数，在游戏中巩固数的大小比较和数的范围认识。

100以内的加法和减法

不进位加法和不退位减法

口算方法：计算两位数加一位数不进位加法，如23+5，先算个位上的数相加，即3+5=8，再把十位上的20和个位相加的结果8合起来，得28；计算两位数减一位数不退位减法，如36-3，先算个位上的数相减，6-3=3，再把十位上的30和个位相减的结果3合起来，得33。

竖式计算：相同数位要对齐，从个位算起。如计算34+23，先把个位上的4和3对齐，十位上的3和2对齐，然后从个位加起，4+3=7，写在个位下面，再算十位3+2=5，写在十位下面，结果是57；计算48-25时，同样先对齐数位，从个位减起，8-5=3，写在个位，十位4-2=2，写在十位，结果是23。

进位加法和退位减法

进位加法口算：以28+5为例，把5分成2和3，先算28+2=30，再算30+3=33。

退位减法口算：如32-7，把32分成20和12，先算12-7=5，再算20+5=25。

竖式计算

进位加法：计算36+28时，数位对齐从个位加起，6+8=14，个位满十向十位进1，在个位写4，十位上3+2=5，再加上进位的1，得6，结果是64。

退位减法：计算51-34时，个位1减4不够减，从十位借1当10，11-4=7，写在个位，十位被借走1剩4，4-3=1，写在十位，结果是17。

连加、连减和加减混合运算

运算顺序：按照从左到右的顺序依次计算。例如23+15+30，先算23+15=38，再算38+30=68；45-12-13，先算45-12=33，再算33-13=20；32+18-25，先算32+18=50，再算50-25=25。

竖式计算：可以分步列竖式，也可以写成一个竖式进行计算。如计算28+34-16，分步列竖式为：先算28+34=62（列竖式得出），再用62-16=46（列竖式得出）；写成一个竖式时，要注意数位对齐和运算顺序。

复习建议

每天进行适量的口算练习，如制作口算卡片，家长随机抽取让孩子快速计算，提高计算的速度和准确性。

用竖式计算