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- 2025-05-06 发布于四川
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高考专题辅导古诗鉴赏之诗歌形象
08年广东高考真题阅读下面的诗歌,然后回答问题。(7分)木芙蓉吕本中小池南畔木芙蓉,雨后霜前着意红。犹胜无言旧桃李,一生开落任东风。窗前木芙蓉范成大辛苦孤花破小寒,花心应似客心酸。更凭青女①留连得,未作愁红怨绿看。【注】①青女:传说中掌管霜雪的女神。(1)这两首诗都描述了木芙蓉的什么自然属性?都运用了哪种修辞手法?(2分)(2)两首诗中木芙蓉的形象有什么不同?(5分)
这两首诗都描述了木芙蓉的什么自然属性?都运用了哪种修辞手法?(2分)描述了木芙蓉耐寒的自然属性。运用了拟人手法。两首诗中木芙蓉的形象有什么不同?(5分)吕诗着重描写的是逍遥闲适、任由风吹雨打的形象;范诗写的木芙蓉孤苦、心酸,处境凄凉,但是作者并没有把这花看作愁苦。前者是闲适之士的豪迈与大度的形象,后者是在凄苦孤独的环境中的乐观者形象。0102
鉴赏诗歌的形象形象――形象是诗歌中最基本,也是最关键的要素。诗歌形象是指诗人借以表达思想情感的具体可感的物象或画面,它可以是人,也可以是花、草、虫、鱼等景物。
No.3形象物(咏物诗或杂诗中的物象)把握形象的特征,分析寓于形象中的
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