九年级化学上册第四单元自然界的水课题2水的组成上课课件新版新人教版.pptxVIP

水的组成;

1．通过水的电解实验现象确定水的组成。

2．了解单质、化合物、氧化物的概念，并能对

物质进行正确地分类。

3．初步认识水的微观构成。

;情景素材1;情景素材2;人类对水的认识非常久远，但是在很长的时间里，人们对它的组成的了解却是错误的，直到18世纪末，法国科学家拉瓦锡才更正了人们的错误认识。那么拉瓦锡是怎样纠正了人们以往错误认识的呢？;;;;;;;;;;阅读教材93页的科学史话,与同学们讨论水的组成探究的发现史。

;;电解水实验证明：

在化学变化中，

______可分，

______不可分。;;宏观:由_____物质混合而成的物质是混合

物。不能用化学式表示。

微观:由_____分子(或多种原子，或分子和原子)构

成的物质是混合物。如：;2.纯净物：;实例：______________;宏观：由_______元素组成的_________。

微观：由________原子构成的分子所构成________。;（1）概念：由_______元素组成，其中一种元素是________的

化合物叫做氧化物（宏观）。;物质;1.我们的日常生活和工农业生产都离不开水。下面关

于水的叙述不正确的是（）

A.水在自然界中的循环为物理变化

B.利用活性炭净水为物理变化

C.水通电得到氧气、氢气为化学变化

D.水是由氢气和氧气组成的;2.下列各图中和分别表示两种不同元素的原子，则其中

表示混合物的是_____，表示纯净物的是______；表示单质

的是______；表示化合物的是_____。;2.下列各图中和分别表示两种不同元素的原子，则其中

表示混合物的是_____，表示纯净物的是______；表示单质

的是______；表示化合物的是_____。;水;二、物质的分类;实践性作业：通过翻阅课本、查阅图书、上网搜索等方式,了解中国空间站中有关“水的利用和氧气的来源”相关知识,并与同学交流、共享。;谢谢聆听