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三上语文大单元教学设计演讲人：日期：
目录CONTENTS01总体目标设计02单元内容解析03教学方法策略04教学资源整合05评估与反馈机制06实施与优化建议
01总体目标设计
语言文字运用能力掌握汉字的基本笔画和常用偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构；能用普通话正确、流利地朗读课文，学会默读。文化理解与传承认识中华文化的丰厚博大，汲取民族文化智慧，传承和弘扬中华优秀传统文化。思维能力发展通过课文阅读和语文实践活动，培养学生的初步逻辑思维能力和形象思维能力。审美鉴赏与创造初步感受汉字之美，欣赏文学作品中的语言美、形象美和意境美，尝试运用语言表现美。单元核心素养定
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