集团化办学视域下S中学校本课程建设的实践与探索.docx

集团化办学视域下S中学校本课程建设的实践与探索

一、引言

1.1研究背景

在教育改革持续深化的大背景下，集团化办学已成为推动教育优质均衡发展的重要战略举措。自20世纪90年代起，我国教育集团化办学模式逐渐兴起，历经多年发展，已在基础教育领域广泛推行。2017年9月，中共中央办公厅、国务院办公厅发布的《关于深化教育体制机制改革的意见》明确提出，要改进管理模式，试行学区化管理，探索集团化办学，这进一步推动了集团化办学在全国范围内的深入实践。

集团化办学通过整合优质教育资源，发挥名校的辐射带动作用，促进了教育资源的共享与优化配置，为提升教育质量、实现教育公平提供了有效途径。在集团化办