5.1植物生长素（第一课时）课件高二上学期生物人教版选择性必修一【02】.pptx

选择性必修一第5章第一节植物;1、该幼苗的生长有什么特点？2;思考：向光性：在;1C.Darwin,（1809;提出问题：①植物的向光性与尖端;胚芽鞘尖端尖端下部1提出问题：;作出假设：植物的向光性可能与尖;提出问题：①植物的向光性与尖端;提出问题：②胚芽鞘感光部位是？;组1：尖端加不透明的帽组2：尖;1234119世纪末达尔文的向;达尔文向光生长与胚芽鞘;这种“影响”究竟是什么呢？是否;提出问题：作出假设：自变;云母21913年鲍森.詹森;无标题;尖端产生的“影响”为什么能使得;提出问题：作出假设：自变;31918年拜尔实验结论：胚;由詹森和拜尔的实验：证明：胚芽;尖端中的化学物质41926年;朝对侧弯曲生长不生长也不弯曲胚;思考：植物的向光性是由于;阅读教材P92第3段。吲哚乙酸;3.生长素产生部位：4.生长素;1.概念：（P92黑体）植物激;芽幼嫩的叶发育中的种子（1）生;需要光吗？（2）合成过程：（1;（1）生长素的合成部位主要为：;思考：植物的向光性是由于;地上部分地下部分形态学上端形态;实验探究：如何设计实验验证极性;实验探究：如何设计实验验证极性;空白琼脂块(a)形态学上端形态;如果只有极性运输，植物能向光弯;原因：发生部位：方向：如何运输;3.非极性运输在成熟组织中，生;三.生长素的作用机理细胞器官;生长素的作用特点如图为不同浓度;如图为不同浓度生长素对植物根的;①从曲线中可以看出促进根、芽、;____子叶植物比____子叶