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读昆虫记读后感

读昆虫记读后感1

为给学生营造良好的读书氛围，激发学生读书热情，让读书成为习惯，让书香飘满校园。幸福鸟班开展了“共读法布尔的《昆虫记》，分享阅读心得”读书分享活动。

本次孩子们一起阅读的是《昆虫记》。《昆虫记》是一本集自然科学知识和人文关怀于一体的昆虫百科全书，在法国自然科学史与文学史上都具有举足轻重的地位。《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科普巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，被人们冠以“昆虫世界永恒的史诗”之美称。

读完《昆虫记》，孩子们都表示：我们应该有追求真理的勇气和毅力，对自己感兴趣的`事情应该有始有终的去把它做好，相信自己的能力，最大限度地发挥自己的潜能。哪怕你的追求在别人看来是枯燥的，寂寞的，乏味的，只要你有恒心，就一定可以创造出奇迹。看，孩子们把自己的感想纷纷写出来了。读昆虫记读后感2

自从读了《昆虫记》这本书后，我学到了很多知识——受委屈的蝉，蜘蛛的爱心……这本书也让我感受到了大自然的奇妙，昆虫的爱的奇妙。

《昆虫记》这本书是法布尔写的。书中记录了螳螂、蝉、蟋蟀等昆虫的生活。他们自己盖房子，自己繁衍后代。他们有自己独特的生活习惯，也有自己独特的个性。这里是一个非常有趣的魔法世界。

自从看了《昆虫记》，大黄蜂就教会我学习上不能盲目看书。原来，我会把老师教的写下来。看了《昆虫记》，我知道不能死记硬背，不能光靠书本学习。我要多读课外书，这样才能增长更多的知识知识；蜘蛛还教会了我同学和同学之间不要计较细节，而是应该互相帮助，团结互爱，这样我们的友谊才会更长久。

“昆虫”，你给我带来了这么多知识，你真是我的好朋友！读昆虫记读后感3

自从读了《昆虫记》，我明白了：萤火虫有一种十分特别的；鸽子为什么飞到几百里远的地方也能返回它原来的鸽棚；燕子能够从它在非洲的居住地漂洋过海重新回到旧窝定居；猫为什么能从第一次见到的大街小巷返回家里……

我第一次翻开这本书的时候，我连一个字也不想看。

有一次，我有一道题不会做：萤火虫的`是从它的哪一个器官散发出来的？我查了电脑，查了动物大全，连一点线索也没有，突然我想起书包里装着妈妈给我新买的《昆虫记》，我开始翻开书包，哇噻！找到了！我翻开书，第一篇就是写萤火虫的，真是天助我也！我连心读起第一章：萤火虫的。读完了，我拿起笔，把那一章的大概意思写在了试卷上。

还有一次，我不懂蝉吃的是什么食物？我又再一次请教了这一位“不会说话的老师”。知道了蝉既是益虫，也可以说成是害虫，说它是益虫是因为它不对人有害处，说它是害虫是因为它的食物是大树的汁液。

这本书给我的学习有非常大的帮助。读昆虫记读后感4

放寒假了，亲爱的王老师给我推荐了很多书籍，其中我最喜欢看的是——《昆虫记》。

这本书主要讲述了各种昆虫的生活习性和捕食。其中，我印象最深刻的是螳螂，它捕食蝗虫的时候，总喜欢先摆几个奇怪的姿势，就能把天不怕地不怕的小蝗虫吓个半死。然后，它就趁机把小蝗虫打几拳。最后，把它吃掉。还有一种昆虫就是那肥乎乎的金匠花金龟幼虫，它有一种不可思议的免疫力。蝎子用它的`毒针刺金匠花金龟幼虫一下，过十几天还像没有被刺到一样。要是我们人类也有这种免疫力就好了，这样我们就可以抵抗各种病毒，即便现在的新型冠状病毒也不用害怕了。

读了《昆虫记》这本书，我知道了许多昆虫的生活习性、捕捉食物，还有它们是怎么生宝宝的。我觉得这本书很有意思！读昆虫记读后感5

最近，我读了《昆虫记》这本书，我认识了喝树汁的蝉，吃蜗牛的萤火虫，爱吃莴苣叶的小蟋蟀……令我大开眼界。

书中，作者法布尔向我们展现了一个绚丽多彩的昆虫世界，一个生机勃勃的大自然。这本书详细记载了昆虫的生活习性、捕食方法等。作者家庭条件不是很好，但他甘愿自己一生清贫，却用自己的一生去观察昆虫、了解昆虫。法布尔对昆虫的热爱与执着深深的打动了我。

在作者眼里，苍蝇是“环卫工人”，对大自然有贡献，管虫会自己穿衣服，赤峰竟然可以给食物保鲜，甚至在作者看来一些昆虫是比人还聪明的……这一切，都让我赞叹与惊讶。

读了这本，我发现书中字里行间都流露着作者对大自然，对昆虫的喜爱与敬佩。法布尔以人类的.视角，展现昆虫的灵性。让我们对昆虫有了新的认识，也对这个神奇的大自然产生了兴趣与好奇。可以这么说，这本书是作者对昆虫、对自然的热爱与尊敬。读昆虫记读后感6

今天我读了《昆虫记》中夏日音乐家蝉的故事。主要讲了雄蝉小乐的一生。从它出生一直死的故事。

小乐出生了。当它还是一只龄若虫时，就会从树上跳到地面上挖一个家。在地下生活四年，靠喝树枝为生。它每天快乐的喝着树汁，到了第四年它就会爬出洞，爬上树枝变成蝉。

小乐每天就会做两件事情，唱歌和用长长的嘴喝树汁。

有一天，一只母蝉来到小乐