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安宁疗护学习报告

安宁疗护专业学组成立大会2安宁疗护学习报告

安宁疗护专业学组颁发聘书仪式3安宁疗护学习报告

培训内容题目讲者老年照护现状发展孙红中华护理学会副理事长、北京医院副院长姑息护理学进展绳宇安宁疗护专业组副组长、北京协和护理学院教授宁养院的建设与实施罗敏洁李嘉诚基金会汕头大学医学院顾问、全国宁养项目负责人癌症患者的心灵关怀谌永毅肿瘤护理专业委员会副主委、湖南省肿瘤医院副院长安宁疗护模式的探索李玲郑州市第九医院副院长癌症疼痛规范化治疗曹伟华汕头大学医学院第一附属医院主任医师沟通技巧与死亡教育陆宇晗安宁疗护专业组副组长、北京大学肿瘤医院护理部主任护士在癌症症状管理中的作用徐波安宁疗护专业组组长、中国医学科学院肿瘤医院护理部主任癌症晚期患者压疮护理郭彤安宁疗护专业学组专家、卫计委中日医院科护士长老年患者之安宁疗护郭欣颖安宁疗护专业学组专家、北京协和医学院老年病房护士长肿瘤姑息治疗科患者的护理黄喆安宁疗护专业学组专家、复旦大学附属肿瘤医院姑息治疗科护士长4安宁疗护学习报告

01老年照护现状5安宁疗护学习报告

老年人患病特点多种病因体征或临床表现不明显、不典型慢性病发生率高，且多病共存、老年综合征容易有并发症、骨牌效应康复需求高受环境因素（天气、居家环境、家人支持、经济及社会福利）影响大6安宁疗护学习报告

老年综合征是指老年期由多种因素造成的一组症候群，是躯体疾病、心理、社会及环境等多种因素累加的结果，即“多因一果”常见老年综合征跌倒晕厥抑郁帕金森谵妄痴呆尿失禁多重用药疼痛睡眠障碍7安宁疗护学习报告

“照护”与“护理”概念辨析照护护理偏专业化专业色彩较浓涵义更为丰富包含专业护理、家庭照顾、社会支持等8安宁疗护学习报告

传统的家庭照护功能减弱4-2-1家庭结构，一对夫妇要赡养至少四位老人空巢家庭增多传统的“家庭养老模式”在崩溃9安宁疗护学习报告

高龄老年人1持续增长；年平均增长100万2慢性病老年人持续增多；2013年突破1亿大关3空巢老年人规模持续增大；2013年突破1亿4失能老年人继续增加；2015达到4千万老年照护需求巨大10安宁疗护学习报告

老年照护的三大环节急性医疗护理生活照料长期照护010302失能时专业及非专业人员提供的护理活动以保证失能的人获得最大可能的独立、自主，参与个人满足及人格尊严平时健康时指日常的衣食住行的安排与管理生病时在医院或诊所所提供的诊断、治疗和护理11安宁疗护学习报告

老年照护模式米老鼠式健康老年人主要为生活照料，偶尔需要急性护理及长期照护服务急性医疗护理长期照护生活照料12安宁疗护学习报告

老年照护模式自行车式患病老年人（如高血压、糖尿病）不但需要生活照料，也需要门诊、住院等急诊医疗，甚至部分患病老人需要短暂性的长期照护长期照护急性医疗护理生活照料13安宁疗护学习报告

老年照护模式大连环式严重慢性病、生理功能丧失到一定程度三种照护模式同等重要且须协调分工生活照料急性医疗护理长期照护14安宁疗护学习报告

无缝式衔接照护老年公寓、安养机构养护机构临终病房原居住宅15安宁疗护学习报告

无缝式衔接照护老年公寓、安养机构养护机构临终病房原居住宅16安宁疗护学习报告

有价值的出院计划评估A计划实施B转介C评价D与疾病健康状况相关的学习能力；自理能力；主要照顾者的照护能力拟定持续性照护计划；为患者确定合适的接管场所（家庭或其他长照机构）患者资料的交班；根据接管场所的实际情况修正持续性照护计划出院后家访或电话追踪；持续的追踪评估患者17安宁疗护学习报告

02临终关怀18安宁疗护学习报告

概念台湾：安宁疗护香港：纾缓护理/善终服务内地：姑息护理/临终关怀/缓和护理19安宁疗护学习报告

姑息护理与临终关怀姑息护理PalliativeCare临终关怀HospiceCare“对临终患者提供的专业的支持性卫生保健服务，通过整体照护方法，在满足患者当前的生理需求的同时，为患者及其家属提供法律、经济、情感和精神上的支持咨询，此外对已故患者家属进行丧亲支持。”一种支持性照护方法，即通过早期识别、积极评估、控制疼痛和缓解其他痛苦症状，如躯体、社会心理和宗教(心灵)的困扰，来预防和缓解身心痛苦，从而达到改善身患进展性疾病患者及其亲属的生活质量。主要服务对象是癌症患者及其家属时间界定上无国际统一标准;服务对象为患任何疾病的临终患者暗含着否定论和消极性;20安宁疗护学习报告

姑息护理与临终关怀同即全人、全家、全程和全队的“四全”理念人追求的目标优生、优育、优活、优逝异临终关怀主要是“优逝”姑息照护不但包括“优逝”，更强调“优活”。21安宁疗护学习报告

姑息医疗原则重视生命并认为死亡是一种正常过程A既不加