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中学奖励性绩效工资分配细则
根据上级有关文件精神，结合**中学实际，特制订我校奖励性绩效工资分配实施细则。
一、考核分配内容及其所占比例
（一）政治思想素质，（占局拨奖励性绩效工资20%）。
主要考核教职工遵守《中小学教师职业道德规范》情况。学校考核领导小组依据《中小学教师职业道德规范》和《**中学教师职业道德考核方案》进行考核，凡该年度师德考核不合格、工作年度考核不合格或受处分期间，不享受此项津贴。
（二）班主任津贴。每周计7标准课时。
学校对班主任的考勤考核将依据“班级量化管理”办法，量化管理的结果将与考勤考核补助、班主任的续聘或淘汰挂钩。
（三）考勤，占10%。
学校根据教职工考勤方案和考勤记录，量化评分，包括期初的计划、期末的总结等应上交的材料。
（四）教育教学工作,包括岗位工作量、教育教学过程、教育教学业绩等。
（五）有突出贡献的教职工，学校将给予特别奖励。
二、根据《工作量计算办法》，量化出行政岗位、管理岗位、工勤岗位、专业技术岗位人员的周工作量。
（一）行政岗位
校长、书记、督学在年度考核中达合格等次者，课时绩效按本校平均课时（星期一至星期五全校总课时折合的标准课时总数除以当月在编在岗总人数）计算；副校长在年度考核中达合格等次者，课时绩效按本校平均课时的90%计算；二级机构正职在年度考核中达合格等次者，课时绩效按本校平均课时的65%计算；二级机构副职在年度考核中达合格等次者，课时绩效按本校平均课时的60%计算。
（二）管理岗位
管理岗位
班主任
会计
出纳
总务管理员、教务员、教研员（专职）
心理健康辅导员
年级部主任、团委副书记、教研组长、年级部副主任、政教员、秘书等（兼职）
备课组长（兼职）
周课时数
7
12
12
11
5
3
1.5
（三）工勤岗位
工勤岗位
考勤员（专职）
实验员、图书馆、阅览室、资料室管理员（专职）
教务员、资料室管理员、财务档案管理员（兼职）
实验员（兼职）
周课时数
13
11
2.5
2.5
注：非教学人员，若兼任其他非教学工作，每周合计最多不超过14课时。
三、课时系数、单位标准课时津贴和岗位津贴计算方法：
（一）课时系数
学科
年级
语、数、外
理、化、生
政、史、地
通用技术、信息技术、心理健康
音、体、美
高一
1.40
1.20
1.20
?
1.00
?
1.00
高二
1.40
1.20（学考）
1.20（学考）
1.35（选考）
1.35（选考）
高三
1.50
1.45
1.45
说明：①标准（折合）课时计算：标准教学课时=实际教学节数×相应课时系数；②高一若选课走班，将按选课走班后标准计算。
（二）岗位津贴计算方法：
1．奖励性绩效工资中的政治思想素质（20%）和考勤（10%）部分，由在职在岗职工以局拨付的人均数额按比例分配。
2．全校在职在岗职工均以13标准课时数为基本工作量，达到13标准课时基本工作量将享受局拨奖励性绩效工资（占70%）的人均部分。不足13标准课时按实际标准课时数除以13标准课时数的比例计算（即实际标准课时数除以13标准课时数乘以70%的奖励性绩效工资的人均部分数）。
3．超课时计算。
①周超课时数=周实际标准课时数－13基本标准课时数（所有学科均以13标准课时作为基本工作量）。
②周实际标准课时数=每周上课节数×课时系数+补助课时
③实际课堂教学超过13标准课时以上部分按2倍计入总工作量；
④超课时部分按不低于6元1标准课时的标准计算。每月按4周累计。
⑤超人节次课时计算：以45人为一个标准班，超过45人即计算超人节次。超人节次系数=（班级人数－45）÷100。该系数只取0.05整数倍。超人节次课时=超人节次系数×周实际课时。
⑥跨课头课时计算：原则上不准跨课头授课。特殊情况下，由学校安排的周跨课头教学课时，3节次以下（含3节次）补助1标准课时，3节次以上，补助2标准课时。（其中音、体、美、信息技术、通用技术、心理健康跨课头只补助1个标准课时）
⑦高龄课时计算：一线教职工满55周岁，每周补助6课时。该项只补助仍在学校实际授课的教师和从事一线工作的行政管理及其他工作人员，按实际教学标准课时加上补助课时计入工作量（二级聘任人员，每周累加最多不超过13课时）。
4．代课：有授课教师请假时，代课经教导处同意或安排。代课课时数，以每代一节课按20元计算。
四、出勤津贴的补充说明
（一）教师参加由教育主管部门和学校安排的教研等活动，3天之内由教师自行调课并报教务处备案，学校不安排代课，不扣除教师岗位津贴和出勤补助。
（二）教职工因事因病请假，须出具书面请假单（无请假手续视为旷工），3天以内向教务处请假，3天以上向分管校长请假，自己安排好课程并报教务处备案。请假三天之内出勤补助不扣，3天至7天扣除出勤补助的50%，7天以上出勤补助全扣（以上请假时
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