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IYPT教育：革新高中物理实验教学的探索与实践

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

物理学作为一门以实验为基础的自然科学，实验教学在高中物理教育中占据着举足轻重的地位。高中物理实验教学不仅能够帮助学生直观地理解抽象的物理概念和规律，如通过“探究加速度与力、质量的关系”实验，让学生深刻领悟牛顿第二定律；还能培养学生的观察能力、动手能力、分析和解决问题的能力，以及科学思维和创新精神，为学生的终身学习和未来发展奠定坚实的基础。

然而，当前高中物理实验教学仍存在一些亟待解决的问题。在教学观念方面，部分教师过于注重理论知识的传授，忽视了实验教学对学生能力培养的重要性，将实验教学