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四年级下册美术教案

（2015.2016学年度其次学期）

许利青

教学进度支配

周次内容

第一周莺尾花、植物生

其次周放学了

第三周欢乐的人

第四周美材质的美

第五周有人脸的器物

第六周巧用对称形

第七周生命之源-水

第八周设计生活标记

第九周用彩墨画鱼

第十周动物的脸

第H^一周相识中国画

第十二周汉字的联想

第十三周衣架的联想

第十四周明丽的大公鸡

第十五周学画农夫画

第十六周把自己的画制成拼图

第十七周画家凡高

第十八周大师画我也画

第十九周电脑美术

1、植物生

教学目标

学问：通过植物线描生，练习生的技法。要求学生细致视察、分析植物

的形象特征，用线描的形式把自己的感受表现出来。

实力：培育学生的视察、分析、造型实力。

情感：激发学生酷爱大自然、酷爱生活的情感。

内容分析

1.重点：正确的观察方法和干脆以线作画的实力。

2.难点：植物的结构与特征。

教学方法讲解

教学手段演示、讲解

一、导入

公园、植物园里、花坛里、我们的家里，都有各种各样的植物。它们有高有

矮、有疏有密、枝叶旺盛、千姿百态，给我们的生活带来了丰富的色调。

二、新课

1、提问：你相识这些植物吗？

它们叫什么名字？

它们有什么特征，有什么样的姿态？

你宠爱哪种植物？

你知道一些植物的寓意吗？

2、观赏美术作品：

中国画《君子兰》介绍作者

小挚友的线描画植物生画

3、选择几种植物请学生进行分析特征、姿态，培育正确的视察方法。引导

学生先视察它们的全貌，说出它们的特征。订正那种上来只看植物细微环节的错

误方法。

(1)、说一说，所视察的植物的生长特点。

(2)、不同角度的花和叶各有什么不同？

(3)、植物的前关系如何表现？

五、学生作画、老师辅导

作业提示：细致视察植物的特征、姿态，用线描的方法写生一种植物。留意

线条的繁简、疏密、长短、曲直、穿插等变更。

六、小结、展示

展示优秀作业，并简评。

3.欢乐的人

教学内容与目标

1.显性内容与目标：

应知：通过本课学习，使学生了解可以应用于线造型的各种各样的媒材，发

觉线材造型的美感并进行艺术创建。

应会：了解线材的基本制作方法。

2.隐性内容与目标：

培育学生关注生活的习惯，培育学生的集体合作精神和勇于创新的精神。

教学重点与难点

重点：结合生活实际，引导学生探讨身边各种各样的线材，通过对身边线材

的收集、整理和组织，进行不同人物动态的造型。

难点：人物动态夸张、生动及线材连接点的处理。

学习材料：各种线材、钳子、皱纹之、毛线。？

学情分析

本年级的学生正处于一种过渡阶段，须要老师在各个方面进行渗透，激起他

们对美术的酷爱！从而爱好美术学习！

教学过程

一、做做欢乐

1.听《健康歌》，师生共同律动。2.感受：载歌载舞。

教学意图：激发学生学习爱好，将探讨主题与实际生活相结合。

二、看看欢乐

1.动作小，但欢乐。（休闲）2.动作大，但不欢乐。竞（技）

3.作大，又欢乐。（舞蹈）

教学意图：感受各种不同的欢乐，培育学生的发散思维，为下一步创作打下

基础。

三、探讨欢乐；

1.简介动感雕塑；

2.线造型步骤：a概括：骨式人物；四肢；

3.老师演示：缠绕、盘、拽

教学意图：分析结合示