八年级美术上册传统的魅力第8课巧手编织.pptx

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学习目标1、认识目标观赏一组编织作品，了解“物以致用”设计思想，进行有目标创意、设计和制作活动，发展创新意识和创造能力。2、技能目标感受各种编织材料特征，合理利用各种材料和工具进行制作活动，提升动手能力。3、培养目标培养学生勇于大胆创造和表现实践动手能力，激发美化生活愿望和对生活热爱。2/41

身边编织3/41

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说说这些编织作品都是用什么材料编成？它们有什么功效？7/41

铁丝（装饰）8/41

当代藤条毛线纸席草9/41

竹子棕草10/41

最原始编织是谁创造？它们是用哪些材料编制而成？有什么功效？原始先民；草、藤、麻、棕、竹、葛、枝条等；用于捆扎果实以及猎物。11/41

1、远古时代编织12/41

2、近代编织13/41

3、当代编织常见当代编织材料：a.毛线b.藤条c.竹子d.绳子14/41

以毛线为材料编织作品15/41

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以当代藤条为材料编织作品22/41

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以竹子为材料编织作品26/41

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以绳子为材料编织作品36/41

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生活中还有那些材料可用于编织？39/41

动动手：以自己准备好材料，编织一个作品。40/41

生活中有很多材料都能够用于编织，只要你有足够创意，有足够灵巧手，一件不起眼材料也将会在你手里变废为宝，成为一件集实用价值与观赏价值于一身工艺品。41/41