中班语言_猜猜我有多爱你.pptxVIP

课程主题：猜猜我有多爱你这是一本温馨感人的绘本，它讲述了小兔子和妈妈之间浓浓的爱意。故事通过小兔子不断重复“猜猜我有多爱你”来表达对妈妈的爱，同时也展现了母爱无私的伟大。ggbygadssfgdafS

课程目标培养阅读兴趣引导幼儿感受爱与被爱的美好，培养对亲情和友谊的珍惜。提升语言表达能力鼓励幼儿大胆表达对父母的爱意，用多种方式表达情感。促进亲子互动鼓励家长与孩子共同阅读，增进亲子情感，创造和谐的家庭氛围。

学习内容概述故事内容《猜猜我有多爱你》是一本关于母子之间爱的故事，讲述了小兔子和妈妈之间互相表达爱意的过程。故事充满温情，画面生动，适合中班孩子阅读和理解。学习目标通过学习故事，孩子能够理解父母的爱是无私的，并且能够用自己的方式表达对父母的爱。同时，故事中的人物和情节也能激发孩子的想象力，帮助他们更好地理解和表达自己的情感。

教学重点及难点理解故事内容引导幼儿理解故事内容，体会母爱和亲情的伟大，并能用自己的语言表达感受。学习表达情感鼓励幼儿大胆表达自己的情感，并能用肢体语言和表情来表现故事中的不同角色。理解爱的方式引导幼儿理解爱的多种表现形式，并能用自己的方式表达对父母的爱。

教学方法及策略游戏化教学运用生动有趣的游戏，激发学生的学习兴趣，使学习过程更加轻松愉快。互动式教学鼓励学生积极参与课堂活动，师生之间、生生之间互动交流，共同学习。故事教学法通过生动的故事，引导学生理解故事内容，并从中学习语言表达、情感表达等。情景教学法创设情景，将语言学习与实际生活联系起来，帮助学生理解和运用语言。

课前准备工作11.教学资源准备准备绘本《猜猜我有多爱你》，兔子毛绒玩具，大小不同的纸张，彩笔，剪刀等教学资源。22.环境布置将教室布置成温馨舒适的阅读角，营造良好的阅读氛围，并摆放好教学资源。33.教学内容预习提前熟悉绘本内容，思考教学目标，设计教学活动，并做好课件准备。44.学生准备告知学生阅读绘本《猜猜我有多爱你》，并提醒学生注意观察绘本内容，思考故事中表达的亲子之爱。

导入环节教师可以通过展示一些与小动物相关的图片或视频，引导学生回忆与父母或家人之间亲密互动的情景，例如拥抱、亲吻、玩耍等。还可以播放歌曲《猜猜我有多爱你》的片段，让学生初步感受歌曲的优美旋律和温馨内容。教师可以通过提问的方式引导学生思考：你有多爱你的家人？你用什么方式表达对家人的爱？

激发学生兴趣利用生动形象的语言，吸引学生注意力。通过提问和互动，激发学生对故事的兴趣。教师可以以生动形象的语气，讲述故事内容，并用丰富的肢体语言和表情，增强故事的感染力。让学生积极参与到故事的讲述中，并鼓励学生用自己的语言，讲述他们对故事的理解和感受。

讲解新知识1故事背景介绍《猜猜我有多爱你》的故事背景。讲述小兔子和妈妈之间充满爱的故事，以及故事发生的场景和氛围。2故事情节讲解故事的具体情节，比如小兔子和妈妈之间的互动，以及小兔子用不同方式表达爱的方式。3故事寓意分析故事的寓意，例如表达爱的方式有很多，父母的爱是无私的，以及孩子对爱的理解和感受。

示范操作绘本阅读教师用生动的语气朗读绘本，并用肢体语言和表情来表现故事中的人物和情节。互动提问教师在阅读过程中提出问题，引导幼儿思考并回答问题，例如：故事中的人物是谁？它们在做什么？你有什么感受？情感表达教师引导幼儿表达对故事中人物和情节的情感，例如：你喜欢故事中哪个角色？为什么？这个故事让你有什么感想？

学生练习学生分组进行练习，可以选用图片、实物、游戏等形式进行练习。教师巡视指导，鼓励学生互相帮助，共同完成练习。

师生互动教师可以引导学生分享阅读感受，鼓励学生大胆表达自己的想法。例如，可以提问：“你觉得小兔子有多爱小熊？”“你最喜欢故事中的哪个片段？”教师还可以引导学生进行角色扮演，模拟故事中的人物对话，加深学生对故事的理解和情感体验。例如，可以让学生扮演小兔子和小熊，模仿故事中的对话，并演绎故事中的情感。

课堂检测通过问答、游戏等方式，检验学生对“猜猜我有多爱你”故事的理解和情感体验。例如，可以提问“故事里谁最爱谁？为什么？”，也可以让学生表演故事中的片段。

总结反馈师生互动通过师生互动，教师了解学生对内容的掌握情况，及时调整教学策略。课堂观察观察学生在课堂上的参与度和学习效果，发现问题并及时解决。学生作品鼓励学生展示作品，并进行点评和鼓励，提升学生的自信心和学习兴趣。

拓展延伸主题延伸可以结合主题进行绘画创作，例如画出小兔子和妈妈之间的亲密互动，例如拥抱、亲吻等。还可以引导幼儿讲述自己和妈妈之间发生的温馨故事。游戏延伸可以玩一些与爱相关的游戏，例如“猜猜我有多爱你”的互动游戏。家长可以根据孩子的理解能力，将游戏内容进行适当的调整，使游戏更具趣味性和互动性。

课后作业巩固练习布置一些简单的练习，巩固课堂所学知识，帮助