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论幼儿园班级墙面环境创设：原则、方法与实践意义

一、引言

1.1研究背景与意义

在幼儿教育领域，环境作为一种重要的教育资源，对幼儿的成长和发展具有深远影响。幼儿园班级墙面环境创设作为幼儿园环境创设的重要组成部分，正日益受到教育工作者和家长的关注。墙面环境不仅是班级空间的装饰，更是幼儿学习与发展的重要载体。《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出，“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展”。这一指导思想强调了环境在幼儿教育中的关键作用，也凸显了幼儿园班级墙面环境创设的重要性。

幼儿园班级墙面环境创设具有多方面的重要意义。墙面环境能够激发幼儿的学习兴趣。3-6岁的