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九年级教学质量评估试题语文

一、“采撷百味人生”主题学习活动（36分）

1.阅读下面这段文字，完成小题

我们在生活中常常见天地，见众生，见自我。见天地，行山访水，登亭台楼gé①，观湖光山色，于自然之美中抒发忧乐情怀，寄寓远大抱负。见众生，芸芸众生，赏离奇故事，品精彩语言，于奇人异事中品味世间百态，窥见人情▲。见自我，怀古伤今，忆幽幽古人，盼悠悠来者，于人生浮沉中反省（A.shěngB.xǐng）个人得失，咀jué②个中滋味。

（1）根据拼音写出相应的汉字。

楼gé①______咀jué②______

（2）给文中加点字“省”选择正确的读音。（）

A.shěng B.xǐng

（3）给▲处选择恰当的词语。（）

A.世故 B.事故

2.文人们常在诗文中见天地，见众生，见自我。请根据提示完成表格。

古诗文名句

理解

见天地

鸡声茅店月，①______。（温庭筠《商山早行》）

借鸡鸣、月和霜来表现早行之早

②______，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》）

以苔草之绿绘陋室清新幽雅之境

③______，④______。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

以形象新奇的比喻再现边地瑰丽的雪景

见众生

一日不见，⑤______。（《诗经·子衿》）

以夸张的手法表达刻骨铭心的思恋

可怜身上衣正单，⑥______。（白居易《卖炭翁》）

借其矛盾心理表达对其悲惨境遇的深切同情

见自我

采菊东篱下，⑦______（陶渊明《饮酒（其五）》）

表现诗人悠然自得的生活情趣

⑧_____，一览众山小。（杜甫《望岳》）

以勇登泰山表达俯视一切的雄心壮志

⑨______，⑩______。（范仲淹《岳阳楼记》）

表达自己先忧后乐的政治理想

3.《春兴》诗中见天地。颔联和颈联横线处填补正确的一项是（）

春兴

[明]李东阳

柳丝花片满芳洲，长为溪山感旧游。

，。

，病脚难登百尺楼。

老去不知春兴减，向来一月罢梳头。

①归帆欲挂三江水②惊风入树搅离愁③急雨过窗醒短梦

A.③②① B.①②③ C.③①② D.②③①

4.“洗儿诗”中见自我。请结合具体内容，谈谈两首诗表达的情感是否相同。

洗儿诗①

[北宋]苏轼

人皆养子望聪明，

我被聪明误一生。

惟愿孩儿愚且鲁，

无灾无难到公卿。

反东坡洗儿诗己巳九月九日②

[明末清初]钱谦益

坡公养子怕聪明，

我为痴呆误一生。

还愿生儿獧③且巧，

钻天蓦地④到公卿。

【注释】①本诗是苏轼在乌台诗案后，慨于自身遭遇，在黄州贬所而作。②本诗是钱谦益有感于明末官场之丑态而作。③獧（juàn）：机灵。④钻天蓦地：指利用关系或手段以达到升高官的目的。

5.阅读文言文，完成题目。

与梵才①大师帖

[宋]林逋②

累日前，辱惠长韵一章③，并出示古律诗一集，共百余篇。某累年弃去笔墨，忽忽惟省，心腑间如未知有诗雅之趣。一得上人高句之辱，良用叹服。虽病且慵，读之三四过而不欲已。然殊喜见古调者，岂仆向之所尚，或泥于古耶？且天台不独甲于东南实为天下之胜千峰万壑山水重深，云霞猿鸟之清绝，高木秀草之瑰奇，复居其间作高僧，能用声诗写状其融结之精妙，以内适我真常之性，其为乐可量耶？风霜摇落，园卉加芜，独坐虚斋，颇觉岑寂。然不饮酒茹荤，亦复罕睡，庶时接清谈，啜佳茗，以为慰慕也。

【注释】①梵才：北宋名僧，天台山高僧。②林逋：（967—1028），字君复，钱塘（今浙江杭州）人。归隐结庐于西湖孤山，终生不仕不娶，人称“梅妻鹤子”，真宗赐号“和靖处士”。③长韵：长诗。

（1）下列加点词意义和用法相同的一项是（）

A.良用叹服此皆良实（良：都为“很”之意）

B.以内适我真常之性以中有足乐者（以：都为“因为”之意）

C.然殊喜见古调者然侍卫之臣不懈于内（然：都为“然而”之意）

D.一得上人高句之辱得之心而寓之酒也（得：都为“得到”之意）

（2）用现代汉语写出下面句子的意思。

虽病且慵，读之三四过而不欲已。

（3）用“/”给文中加波浪线的句子断句。（限断三处）

且天台不独甲于东南实为天下之胜千峰万壑山水重深

（4）对文章的理解不正确的一项是（）

A.《与梵才大师帖》中的“帖”是古代一种应用文体，指与朋友、亲人往来沟通的书信。

B.“辱惠”是谦辞，此处指梵才大师主动赠诗给作者，林逋以谦辞表达对对方的敬意。

C.文章表达了对大师诗歌中古风的赞赏，对其能在天台美景中创作的羡慕，对与大师交流清谈的期待。

D.“不饮酒茹荤，亦复罕睡”中，“饮酒茹荤”代指清心寡欲的生活状态，“罕睡”代指世俗欲