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大还是小群文阅读教学设计
第一章确立群文阅读教学目标
1.了解群文阅读教学概念
群文阅读教学是指教师组织学生在课堂上共同阅读一组文章,通过讨论、分析、比较等方式,提高学生的阅读理解能力、思维品质和人文素养。群文阅读教学旨在让学生在阅读过程中学会发现问题、解决问题,培养独立思考和批判性思维。
2.确定教学目标
在设计群文阅读教学时,首先要明确教学目标。教学目标应包括以下三个方面:
a.知识与技能:让学生掌握群文阅读的基本方法,提高阅读速度和理解能力。
b.过程与方法:培养学生合作学习、自主探究的能力,以及批判性思维和创造性思维。
c.情感态度与价值观:激发学生对文学作品的兴趣,培养良
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