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甲方：XXX乙方：XXX20XXCOUNTRACTCOVER专业合同封面RESUME
甲方：XXX
乙方：XXX
20XX
COUNTRACTCOVER
专业合同封面
RESUME
PERSONAL
2025版班主任老带新协议书书
本合同目录一览
1.合同订立依据及目的
1.1合同订立的法律依据
1.2合同订立的目的
2.合同双方基本信息
2.1发起方信息
2.2参与方信息
3.老班主任职责与义务
3.1老班主任的职责
3.2老班主任的义务
4.新班主任职责与义务
4.1新班主任的职责
4.2新班主任的义务
5.带教计划与内容
5.1带教计划制定
5.2带教内容安排
6.考核评估与反馈
6.1考核评估方式
6.2考核评估结果反馈
7.教学资源与支持
7.1教学资源提供
7.2教学支持措施
8.工作协调与沟通
8.1工作协调机制
8.2沟通方式与频率
9.知识产权与保密
9.1知识产权归属
9.2保密条款
10.违约责任与处理
10.1违约情形
10.2违约责任承担
11.合同解除与终止
11.1合同解除条件
11.2合同终止条件
12.争议解决
12.1争议解决方式
12.2争议解决机构
13.合同生效与期限
13.1合同生效条件
13.2合同期限
14.其他约定事项
14.1其他约定事项一
14.2其他约定事项二
第一部分：合同如下：
1.合同订立依据及目的
1.1合同订立的法律依据
本合同依据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国教师法》等相关法律法规制定。
1.2合同订立的目的
本合同旨在明确班主任老带新过程中的职责、义务、考核评估、资源支持等内容，促进新班主任的成长与发展，提高教育教学质量。
2.合同双方基本信息
2.1发起方信息
发起方名称：[发起方全称]
法定代表人：[法定代表人姓名]
地址：[发起方地址]
联系电话：[联系电话]
2.2参与方信息
参与方一（老班主任）：
姓名：[老班主任姓名]
职务：[老班主任职务]
年龄：[老班主任年龄]
性别：[老班主任性别]
联系电话：[老班主任联系电话]
参与方二（新班主任）：
姓名：[新班主任姓名]
职务：[新班主任职务]
年龄：[新班主任年龄]
性别：[新班主任性别]
联系电话：[新班主任联系电话]
3.老班主任职责与义务
3.1老班主任的职责
（1）负责对新班主任进行教育教学方法、班级管理、学生心理等方面的指导和培训；
（2）协助新班主任制定班级工作计划，并提供必要的支持；
（3）定期与新班主任交流，了解其工作情况，提供意见和建议；
（4）协助新班主任处理突发事件，维护班级正常教育教学秩序。
3.2老班主任的义务
（1）认真履行职责，确保带教效果；
（2）关心新班主任的成长，为其提供必要的帮助；
（3）保守新班主任的隐私，不得泄露其个人信息；
（4）遵守国家法律法规和学校规章制度。
4.新班主任职责与义务
4.1新班主任的职责
（1）按照老班主任的指导，完成教育教学任务；
（2）认真学习教育教学方法，提高自身教育教学水平；
（3）积极参与班级管理，关心学长；
（4）与老班主任保持良好沟通，及时反馈教学情况。
4.2新班主任的义务
（1）遵守国家法律法规和学校规章制度；
（2）尊重老班主任，服从其指导；
（3）保守学校秘密，不得泄露学生信息；
（4）积极参加学校组织的各项活动，提高自身综合素质。
5.带教计划与内容
5.1带教计划制定
老班主任应根据新班主任的工作需求，制定详细的带教计划，包括带教时间、内容、方式等。
5.2带教内容安排
（1）教育教学方法：教授新班主任如何进行课堂管理、教学设计、作业批改等；
（2）班级管理：指导新班主任如何进行班级建设、学生行为规范教育等；
（3）学生心理：教授新班主任如何处理学生心理问题、与学生沟通等；
（4）突发事件处理：指导新班主任如何应对突发事件，维护班级正常秩序。
6.考核评估与反馈
6.1考核评估方式
对老班主任和新班主任的带教效果进行定期考核评估，考核内容包括教育教学能力、班级管理能力、学生满意度等。
6.2考核评估结果反馈
考核评估结果应及时反馈给老班主任和新班主任，以便他们了解自身工作情况，进行改进。
7.教学资源与支持
7.1教学资源提供
7.2教学支持措施
学校将设立专门的教学支持部门，为老班主任和新班主任提供教学咨询、技术支持等服务。
8.工作协调与沟通
8.1工作协调机制
双方应建立定期的工作协调会议制度，每月至少召开一次，讨论带教过程中的问题，协调解决教育教学中的困难。
8.2沟通方式与频率
双方应保持日常沟通，通过电话、电子邮件、即时通
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