南昌市重点中学2025届下学期高三数学试题期中测试卷含解析.docVIP

南昌市重点中学2025届下学期高三数学试题期中测试卷含解析.doc

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南昌市重点中学2025届下学期高三数学试题期中测试卷

考生须知:

1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.已知函数.下列命题:①函数的图象关于原点对称;②函数是周期函数;③当时,函数取最大值;④函数的图象与函数的图象没有公共点,其中正确命题的序号是()

A.①④ B.②③ C.①③④ D.①②④

2.已知三点A(1,0),B(0,),C(2,),则△ABC外接圆的圆心到原点的距离为()

A. B.

C. D.

3.已知双曲线的一条渐近线方程是,则双曲线的离心率为()

A. B. C. D.

4.已知f(x)=是定义在R上的奇函数,则不等式f(x-3)f(9-x2)的解集为()

A.(-2,6) B.(-6,2) C.(-4,3) D.(-3,4)

5.已知集合A={x|x1},B={x|},则

A. B.

C. D.

6.已知点是抛物线:的焦点,点为抛物线的对称轴与其准线的交点,过作抛物线的切线,切点为,若点恰好在以,为焦点的双曲线上,则双曲线的离心率为()

A. B. C. D.

7.幻方最早起源于我国,由正整数1,2,3,……,这个数填入方格中,使得每行、每列、每条对角线上的数的和相等,这个正方形数阵就叫阶幻方.定义为阶幻方对角线上所有数的和,如,则()

A.55 B.500 C.505 D.5050

8.已知函数,且的图象经过第一、二、四象限,则,,的大小关系为()

A. B.

C. D.

9.已知,则的大小关系为()

A. B. C. D.

10.已知定义在上的函数,若函数为偶函数,且对任意,,都有,若,则实数的取值范围是()

A. B. C. D.

11.函数的部分图象如图中实线所示,图中圆与的图象交于两点,且在轴上,则下列说法中正确的是

A.函数的最小正周期是

B.函数的图象关于点成中心对称

C.函数在单调递增

D.函数的图象向右平移后关于原点成中心对称

12.如图,在平面四边形中,满足,且,沿着把折起,使点到达点的位置,且使,则三棱锥体积的最大值为()

A.12 B. C. D.

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.已知,,分别为内角,,的对边,,,,则的面积为__________.

14.,则f(f(2))的值为____________.

15.对于任意的正数,不等式恒成立,则的最大值为_____.

16.在中,已知是的中点,且,点满足,则的取值范围是_______.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)已知数列是公比为正数的等比数列,其前项和为,满足,且成等差数列.

(1)求的通项公式;

(2)若数列满足,求的值.

18.(12分)已知直线是曲线的切线.

(1)求函数的解析式,

(2)若,证明:对于任意,有且仅有一个零点.

19.(12分)己知的内角的对边分别为.设

(1)求的值;

(2)若,且,求的值.

20.(12分)在中,角的对边分别为.已知,且.

(1)求的值;

(2)若的面积是,求的周长.

21.(12分)在中,角所对的边分别为,若,,,且.

(1)求角的值;

(2)求的最大值.

22.(10分)已知曲线的参数方程为为参数),以直角坐标系原点为极点,以轴正半轴为极轴并取相同的单位长度建立极坐标系.

(1)求曲线的极坐标方程,并说明其表示什么轨迹;

(2)若直线的极坐标方程为,求曲线上的点到直线的最大距离.

参考答案

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.A

【解析】

根据奇偶性的定义可判断出①正确;由周期函数特点知②错误;函数定义域为,最值点即为极值点,由知③错误;令,在和两种情况下知均无零点,知④正确.

【详解】

由题意得:定义域为,

,为奇函数,图象关于原点对称,①正确;

为周期函数,不是周期函数,不是周期函数,②错误;

,,不是最值,③错误;

令,

当时,,,,此时与无交点;

当时,,,,此时与无交点;

综上所述:与无交点,④正确.

故选:.

本题考查函数与导数知识的综合应用,涉及到函数奇偶性和周期性的判断、函数最值的判断、两函数交点个数问题的求解;本题综合性较强,对于学生的分析和推理能力有较高要求.

2.B

【解析】

选B.

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