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信息技术赋能：初中生物教学中生命教育的深度融合与实践探索

一、引言

1.1研究背景与动因

在当今数字化时代，信息技术以前所未有的速度发展，深刻改变着人们的生活和学习方式，教育领域也深受其影响。信息技术在教育中的广泛应用，如多媒体教学、在线课程、虚拟实验室等，为教学带来了丰富的资源和多样化的手段，打破了传统教学的时空限制，使学习变得更加便捷和个性化。《教育信息化2.0行动计划》的发布，进一步推动了信息技术与教育教学的深度融合，为教育变革提供了强大的动力。

生命教育是一种关注个体生命成长和发展的教育理念，旨在引导学生认识生命、尊重生命、珍惜生命，树立正确的生命观和价值观。初中阶段是学生身心发