《蜀道难》课件20张.pptxVIP

导入是课堂教学的重要环节，好的导入语能起到营造情境、激发学习兴趣、激活已有知识等作用。假如你来执教《蜀道难》，你会设计怎样的导入语。

提示：设计导入语的常见思考角度（知人论世；依据文本内容设疑；巧用排比，设置情境；故事轶事、历史传说；援引诗词；个人化评价诗人；高du抒情）;;;复沓;;本段运用多种手法，极力渲染蜀道之难。;;《蜀道难》运用丰富的想象、夸张和奇异的神话传说刻画了蜀道的高峻险要，形象地展现了古老蜀道种种令人望而生畏、惊心动魄的画面，形成雄放奔放的风格,充满浪漫主义的色彩,具有强烈的艺术感染力。正可谓“言出天地外,思出鬼神表”（晚唐皮日休），让我们再次齐读全诗，感受作者的浪漫主义豪情。;;噫吁嚱，惊呼叹哉！叹《蜀道难》，难于上青天！送友与劝归，空语何茫然！尔来三百八十字，不与世俗同胸怀。太白山势不可通，不写山高写鸟道。开国之由几人知？却以怪志异谈相传世。神可挡六龙辇驾，水可淹百曲回川。山势之高却无一笔，黄鹤猿猱可见一斑。叹蜀道盘盘，百步九折其回旋。抚星宿而坐长叹，山高何须凝笔端。

问君归期不可知，以攀见其蜀道难。不语深林古木寂，难闻悲鸟子规啼，明月夜。叹蜀道之难，难于上青天，闻之色变极言险！不见天来唯见山，枯松倒悬飞流湍，以雷见其声势浩。其奇也如此，嗟尔后来之人岂不为叹哉！

蜀相之路今犹见，一夫当关，万夫莫开。《剑阁铭》之语，以来为己意。言其虎蛇，表其危峻，似为走兽，实为奸贼。通篇无惊叹，奇字隐全篇。叹《蜀道难》，难于上青天，驻足回望长咨嗟。;?念奴娇?过蜀道

蜀道峥嵘，入青云，千古不通人烟。天梯石栈，连山峦，枯松鸟道巉岩。青泥盘盘，飞湍争喧，万壑雷鸣转。欲抚星天，恍惊起而长嗟。

遥想太白当年，风华正少年。举杯畅饮，对影三人，觥筹间，开口成诗百篇。蜀道重游，再临峨眉巅，狂态尽展。自在谪仙，逍遥游赏人间。;PPT模板http:///moban/;（1）《蜀道难》是乐府旧题，是一首古体诗。

;李白：浪漫主义

杜甫：现实主义

白居易：新乐府运动;生命恰是旅行，绕不开的是此起彼伏的“难”。有人说最??的是在数学自习世界里横刀立马；有人说最难的是活得自由，篮球美女诗酒花；有人说最难的是保持乐观的心态，纵使挫折无涯；而李白说，最难的是友人入蜀时翻过的座座山崖。那我们就怀着好奇心去探探那条蜀道吧。