四川省资阳中学2024-2025学年高三质量监测（四）数学试题含解析.docVIP

四川省资阳中学2024-2025学年高三质量监测（四）数学试题

考生须知：

1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．若θ是第二象限角且sinθ=，则=

A． B． C． D．

2．已知函数的部分图象如图所示，将此图象分别作以下变换，那么变换后的图象可以与原图象重合的变换方式有（）

①绕着轴上一点旋转;

②沿轴正方向平移;

③以轴为轴作轴对称;

④以轴的某一条垂线为轴作轴对称.

A．①③ B．③④ C．②③ D．②④

3．已知随机变量服从正态分布，，（）

A． B． C． D．

4．已知实数，满足约束条件，则的取值范围是（）

A． B． C． D．

5．若直线的倾斜角为，则的值为（）

A． B． C． D．

6．抛物线C:y2=2px的焦点F是双曲线C2:x2m-y21-m=1

A．2+1 B．22+3 C．

7．若复数满足，则（）

A． B． C． D．

8．过双曲线的右焦点F作双曲线C的一条弦AB，且，若以AB为直径的圆经过双曲线C的左顶点，则双曲线C的离心率为（）

A． B． C．2 D．

9．已知向量，，且，则（）

A． B． C．1 D．2

10．记的最大值和最小值分别为和．若平面向量、、，满足，则（）

A． B．

C． D．

11．复数满足(为虚数单位),则的值是()

A． B． C． D．

12．已知集合，，则（）

A． B． C． D．

二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分。

13．已知定义在的函数满足，且当时，，则的解集为__________________.

14．在各项均为正数的等比数列中，，且，成等差数列，则___________.

15．已知复数，其中为虚数单位，若复数为纯虚数，则实数的值是__．

16．已知函数，对于任意都有，则的值为______________.

三、解答题：共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17．（12分）设函数．

（1）若，求函数的值域；

（2）设为的三个内角，若，求的值；

18．（12分）设为抛物线的焦点，，为抛物线上的两个动点，为坐标原点.

（Ⅰ）若点在线段上，求的最小值；

（Ⅱ）当时，求点纵坐标的取值范围.

19．（12分）如图，在直三棱柱中，，点P，Q分别为，的中点.求证：

（1）PQ平面；

（2）平面.

20．（12分）已知函数.

（1）设，求函数的单调区间，并证明函数有唯一零点.

（2）若函数在区间上不单调，证明：.

21．（12分）已知椭圆：（）的左、右顶点分别为、，焦距为2，点为椭圆上异于、的点，且直线和的斜率之积为.

（1）求的方程；

（2）设直线与轴的交点为，过坐标原点作交椭圆于点，试探究是否为定值，若是，求出该定值；若不是，请说明理由.

22．（10分）设数列，的各项都是正数，为数列的前n项和，且对任意，都有，，，（e是自然对数的底数）.

（1）求数列，的通项公式；

（2）求数列的前n项和.

参考答案

一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．B

【解析】

由θ是第二象限角且sinθ=知：，．

所以．

2．D

【解析】

计算得到，，故函数是周期函数，轴对称图形，故②④正确，根据图像知①③错误，得到答案.

【详解】

，，，

当沿轴正方向平移个单位时，重合，故②正确；

，，

故，函数关于对称，故④正确；

根据图像知：①③不正确；

故选：.

本题考查了根据函数图像判断函数性质，意在考查学生对于三角函数知识和图像的综合应用.

3．B

【解析】

利用正态分布密度曲线的对称性可得出，进而可得出结果.

【详解】

，所以，.

故选：B.

本题考查利用正态分布密度曲线的对称性求概率，属于基础题.

4．B

【解析】

画出可行域，根据可行域上的点到原点距离，求得的取值范围.

【详解】

由约束条件作出可行域是由，，三点所围成的三角形及其内部，如图中阴影部分，而可理解为可行域内的点到原点距离的平方，显然原点到所在的直线的距离是可行域内的点到原点距离的最小值，此时，点到原点的距离是可行域内的点到原点距离的最大值，此时.所以的取值范围是.

故选：B

本小题考查线性规划，两点间距离公式等基础知识；考查运算求解能力，数形结合思想，应用意识.

5．B

【解析】

根据题