2010-2023历年内蒙古呼和浩特市锦盛达学校初三月考生物卷（带解析）.docxVIP

2010-2023历年内蒙古呼和浩特市锦盛达学校初三月考生物卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.小明在缝扣子时，不小心扎到了手，其正常反映是?????????????????（???）

A．先感到疼痛，后缩手

B．只缩手

C．先缩手，后感到疼痛

D．缩手和感到疼痛是同时的

参考答案：C试题分析：脊髓的结构包括灰质和白质，脊髓具有传导和反射功能，缩手反射是简单反射，是由脊髓控制的，针刺手后，信息通过传入神经传递给脊髓，脊髓接到信息后，一边传出指令让手缩回，一边将此信息传给大脑，而前者比后者传递地快，所以先缩手后疼痛，故选C。

考点：本题考查的是脊髓的结构和功能，解答此题的关键是理解脊髓的功能。

2.与吸入的气体相比，呼出气体中总是氧含量减少，二氧化碳含量增多，其根本原因在于

A．肺泡内的气体交换

B．气体在血液中的运输

C．气体在呼吸过程中的扩散

D．组织细胞氧化分解有机物消耗氧，产生二氧化碳

参考答案：D试题分析：人体呼吸时，从外界吸入空气，呼出的气体与吸入的气体相比较，二氧化碳增多了，氧减少了，其根本原因就是吸入的氧要提供组织细胞进行呼吸作用释放能量供生命活动需要，有机物被氧化分解成二氧化碳和水，并且释放出能量，此过程可以用表达式表示为：有机物+氧→二氧化碳+水，这个过程是在细胞中的线粒体内完成的，所以这个过程产生了大量的二氧化碳，二氧化碳又经过一系列的途径被运输到肺，由人体呼出，导致呼出的气体二氧化碳含量增加，故选D。

考点：本题考查的是人体呼吸时气体成分的变化，解答此题要从人体呼吸最终目的去分析呼出气体和吸入气体成分的变化。

3.现代类人猿和人类的共同祖先是?(???????)

A．大猩猩

B．森林古猿

C．黑猩猩

D．长臂猿

参考答案：B试题分析：在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等，另一支却由于环境的改变被迫下到地面上来生活，慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿，故选B。

考点：本题考查的是人类的起源，解答此题的关键是能够熟记人和类人猿的共同祖先是森林古猿。

4.精子和卵细胞在__________结合，然后不断进行细胞分裂，逐渐发育成__________，经__________进入__________，并埋入其内膜中。

参考答案：输卵管??胚泡?输卵管??子宫试题分析：男性睾丸产生的精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵巢产生的卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵，所以受精卵的形成部位在输卵管，受精卵一经形成，就开始分裂，逐渐发育成胚泡，缓慢移入到子宫中，最终胚泡植入子宫内膜，就好比一粒种子落到了土壤中，这是怀孕。

考点：本题考查的是人的胚胎的发育过程。

5.下列动物中与人类亲缘关系最密切的是?(????)

A．鱼

B．狗

C．大猩猩

D．鸽子

参考答案：C试题分析：人和类人猿是近亲，有共同的原始祖先，是森林古猿，类人猿没有尾巴、颊囊和屁股上的胼胝，常见的四种类人猿是黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿，所以与人类亲缘关系最密切的是大猩猩，故选C。

考点：本题考查的是常见的类人猿，解答此题的关键是了解类人猿的特点，掌握常见的四种类人猿。

6.抢救大面积烧伤病人或严重的贫血病人时，应该分别输给（???）

A．鲜血和红细胞

B．血浆和白细胞

C．血浆和红细胞

D．鲜血和白细胞

参考答案：C试题分析：贫血主要原因是红细胞数量过少，大面积烧伤因温度过高导致血浆过少，临床上常根据病人病情的需要，有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分输入病人体内，因此对于贫血、大面积烧伤，应分别给他们输入的血液成分是红细胞、血浆，故选C。

考点：本题考查的是输血的原则，解答此类题目的关键是熟知贫血、创伤性失血、大面积烧伤、血小板功能低下的患者的主要成因。

7.胚胎发育是从受精卵的分裂开始的，受精卵的分裂开始于

A．卵巢

B．输卵管

C．子宫

D．阴道

参考答案：B试题分析：男性睾丸产生的精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵巢产生的卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵，所以受精卵的形成部位在输卵管，受精卵一经形成，就开始分裂，逐渐发育成胚泡，缓慢移入到子宫中，最终胚泡植入子宫内膜，所以胚胎发育是从受精卵的分裂开始的，受精卵的分裂开始于输卵管，故选B。

考点：本题考查的是胚胎发育过程。

8.在反射弧中，神经冲动传导的方向应该是?????????????（?????）

A．感受器←传入神经←神经中枢→传出神经→效应器

B．感受器→传入神经→神经中枢←传出神经←效应器

C．感受器→传入神经→神