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OutdoorfunUnit7IntegrationD
LearningObjectivesInthisunit,wewillbeableto:1.pletethetablewiththeinformationaboutoneoftheiroutdoorexperiencesbyimitatingSimonsoutline;2.readSimonsdiaryentryaboutafunoutdooractivityandlearnthestructureofthediary;3.writeadiaryentryaboutanoutdooractivity.
Task1KnowaboutoutdooractivitiesOutdooractivitieshelpusgetclosetonatureandrelax.Letstalkaboutwhatweliketodooutdoorsandlearnaboutthejoyandbenefitsoftheseactivities.
Mr.WuaskedtheClass1,Grade7studentstowriteabouttheiroutdoorexperiences.Task2Talkandwriteaboutoutdoorexperiences.
D1Simonismakinganoutlineforhiswriting.Readitandpletethetablewiththeinformationaboutoneofyouroutdoorexperiences.OutdoorfunSimonMeWhenYesterdayWhereInthelocalforestWhoMe,myfriendsandmyuncleWhatWentonahikingtrip.Firstpart--easy.Secondpart-difficultHowAlittletiring,butenjoyable;Achancetobeclosetonature
Givetheday,dateandweathertoshowit’sadiaryentry.Sunday,4June,sunnySaywhenandwheretheoutdooractivityhappenedandwhowasthere.YesterdayIwentonahikingtripwithmyfriendsandmyuncle.Wetookabustothelocalforestearlyinthemorningandstartedwalkingbeforeitgottoohot.Describepartsoftheactivity.Youmayincludetheproblemsyoumetandwhatyoudidiaboutthem.Thefirstpartofthewalkwaseasy.Wewalkedalongasmallriver.Theskywasblue.ItwasveryrelaxingandItooklotsofphotoswithmycamera.However,thingsbecamedifficultbecausethepathwasverynarrow.Wehadtosupporteachother.Wewereexcitedwhenwesawthepathrolloutinfrontofus.Saywhatyouthinkoftheexperience.D2ReadSimonsdiaryentryaboutahikingtripThetripwas
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