四课时高中物理.pptx

第四课时共点力的平衡及应用;二、物体平衡的相关推论

1．二力平衡：如果物体在两个共点力的作用下处于平衡状态，则这两个力必定大小相等，方向相反，为一对平衡力．

2.三力平衡：如果物体在三个共点力的作用下处于平衡，其中任意两力的合力一定与第三个力大小相等、方向相反。

3．多力平衡：如果物体受多个力作用处于平衡状态，则其中任何一个力与其余力的合力大小相等，方向相反．

4．三力汇交原理

如果一个物体受到非平行的三个力作用而处于平衡状态，则这三个力的作用线必定在一个平面内，而且必为共点力．(证明：若这三个力不共点，则三力对物体有转动效果)

;考点一：处理平衡问题常用的几种方法;考点一：处理平衡问题常用的几种方法;如图所示，光滑小圆环A吊着一个重为G1的砝码套在另一个竖直放置的大圆环上，今有一细绳拴在小圆环A上，另一端跨过固定在大圆环最高点B处的一个光滑小滑轮后吊着一个重为G2的砝码，小环、滑轮、绳子的质量不计，绳子不可伸长，系统处于平衡状态，O点为大圆的圆心，OA与OB的夹角为θ，则G1与G2的比值应为

;考点一：处理平衡问题常用的几种方法;如图所示，一个半球形的碗放在桌面上，碗口水平，O是球心，碗的内表面光滑．一根轻质杆的两端固定有两个小球，质量分别是m1、m2.当它们静止时，m1、m2与球心的连线跟水平面分别成60°、30°角，则两小球质量m1与m2的比值是()

A．1∶2 B.∶1

C．2∶1 D.∶2;（05辽宁卷）两光滑平板MO、NO构成一具有固定夹角θ0=75°的V形槽，一球置于槽内，用θ表示NO板与水平面之间的夹角，如图5所示。若球对板NO压力的大小正好等于球所受重力的大小，则下列θ值中哪个是正确的？

A．15° B．30°

C．45° D．60°;考点二：解析动态平衡问题的常用方法;如图所示，在用力F拉小船匀速靠岸的过程中，若水的阻力保持不变，下列说法正确的是()

A．小船所受到的合外力保持不变

B．绳子的拉力F不断增大

C．绳子的拉力F保持不变

D．船所受到的浮力不断减小;我国国家大剧院外部呈椭圆球型，屋顶近似为半球形，一警卫人员为执行特殊任务，必须冒险在半???形屋顶上向上缓慢爬行如图所示，他在上爬的过程中（???）

A．屋顶对他的支持力变大

B．屋顶对他的支持力变小

C．屋顶对他的摩擦力变大

D．屋顶对他的摩擦力变小;考点二：解析动态平衡问题的常用方法;考点二：解析动态平衡问题的常用方法;;（09年宁夏卷）水平地面上有一木箱，木箱与地面之间的动摩擦因数为。现对木箱施加一拉力F，使木箱做匀速直线运动。设F的方向与水平面夹角为，如图，在从0逐渐增大到90°的过程中，木箱的速度保持不变，则

A.F先减小后增大

B.F一直增大

C.F的功率减小

D.F的功率不变;如图所示，竖直杆CB顶端有光滑轻质滑轮，轻质杆OA自重不计，可绕O点自由转动，OA＝OB。当绳缓慢放下，使∠AOB由00逐渐增大到1800的过程中（不包括00和1800）下列说法正确的是

A．绳上的拉力先逐渐增大后逐渐减小

B．杆上的压力先逐渐减小后逐渐增大

C．绳上的拉力越来越大，但不超过2G

D．杆上的压力大小始终等于G;一轻杆AB，A端用铰链固定于墙上，B端用细线挂于墙上的C点，并在B端挂一重物，细线较长使轻杆位置如图4甲所示时，杆所受的压力大小为FN1，细线较短使轻杆位置如图乙所示时，杆所受的压力大小为FN2，则有

A．FN1FN2

B．FN1FN2

C．FN1＝FN2

D．无法比较 ;固定在水平面上的光滑半球，球心O的正上方固定一个小定滑轮P，细线一端拴一小球，置于半球面上的A点，另一端绕过定滑轮，如图所示。现缓慢拉绳，使球沿半球面上升，小球对半球的压力FN的大小、细线对小球拉力F的大小随绳的拉动而变化的情况是()

A．FN变大，F变小

B．FN变小，F变大

C．FN变大，T先变小后变大

D．FN不变，F变小;;(《全优课堂》P38跟踪2)如图所示，将两个质量均为m的小球a、b用细线相连并悬挂于O点，用力F拉小球a使整个装置处于平衡状态，且悬线Oa与竖直方向的夹角为θ＝60°，则力F的大小可能为() ;如图所示，晾晒衣服的绳子轻且光滑，悬挂衣服的衣架的挂钩也是光滑的，轻绳两端分别固定在两根竖直杆上的A、B两点，衣服处于静止状态．如果保持绳子A端位置不变，将B端分别移动到不同的位置．下列判断正确的是

A．B端移到B1位置时，绳子张力不变

B．B端移到B2位置时，绳子张力变小

C．将B端移到B1位置，BB1＝h，衣服质量为m，则移动过程中人至少要做mgh的功．

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