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小老鼠的城市探险课件
演讲人:
日期:
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目录
01
故事背景介绍
02
小老鼠的进城经历
03
交通规则学习
04
互动与游戏环节
05
故事结局与总结
06
延伸活动建议
01
故事背景介绍
乡村生活场景(田野、家庭、朋友)
田野
小老鼠生活在一个宁静的乡村,周围是广阔的田野和茂密的树林,它为小老鼠提供了丰富的食物来源和玩耍空间。
家庭
朋友
小老鼠的家庭成员众多,它们经常一起合作觅食、建巢,家庭生活温馨和睦。
小老鼠与乡村的其他动物建立了深厚的友谊,如小鸟、田鼠等,它们一起玩耍、探险,分享彼此的喜怒哀乐。
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小老鼠对城市的好奇与向往
随着小老鼠的成长,它对未知的世界充满了好奇,尤其是听说城市是一个充满神奇和刺激的地方。
好奇心
小老鼠渴望能够见识到城市的繁华和热闹,想象着自己能够像城市里的老鼠一样,在高楼大厦之间穿梭。
向往
小老鼠憧憬着能够结交更多志同道合的朋友,一起探索未知的世界,实现自己的梦想。
憧憬
决定进城探险的动机
寻求刺激
小老鼠厌倦了乡村的平淡生活,决定进城寻求新的刺激和冒险。
拓展视野
小老鼠希望通过这次探险,拓展自己的视野,了解更多未知的事物。
证明自己
小老鼠想要证明自己有能力独自面对挑战,成为家族中的佼佼者。
02
小老鼠的进城经历
高楼大厦
城市里的车辆种类繁多,有小轿车、公交车、卡车等,它们在马路上穿梭不停,让小老鼠眼花缭乱。
各类车辆
人群熙攘
城市中的人群让小老鼠感到害怕,它们行色匆匆,让小老鼠无法适应这种快节奏的生活。
小老鼠第一次进入城市,被高楼大厦所震撼,这些楼房高耸入云,让它感到自己的渺小。
初到城市的所见所闻(高楼、车辆、人群)
红绿灯
小老鼠在过马路时遇到了红绿灯,不知道该如何判断何时前行或停止,感到很困惑。
横道线
虽然知道过马路要走横道线,但城市中的横道线太多,小老鼠经常找不到正确的路线。
遇到的交通问题(红绿灯、横道线)
观察与学习
小老鼠通过观察其他行人和车辆的行动,逐渐学会了如何遵守交通规则,如“红灯停、绿灯行”。
寻求帮助
在遇到困难时,小老鼠会向路边的行人或警察求助,了解更多的交通规则和知识。
学习交通规则的过程
03
交通规则学习
认识红绿灯的作用
红灯停
红灯亮起时,必须停在路口,等待绿灯亮起再通过。
绿灯行
黄灯警示
绿灯亮起时,可以通行,但仍需观察交通情况,确保安全。
黄灯亮起时,表示即将变换红绿灯,应立即减速并准备停车。
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横道线作用
横道线是专门为行人过马路设置的,通过它可以更安全地穿越马路。
过马路要走横道线
寻找横道线
过马路时,要寻找离自己最近的横道线,并确认无车辆通行后再通过。
遵守交通规则
过马路时要遵守交通规则,不在马路上奔跑、嬉戏或逗留。
其他城市安全知识(如不乱跑、注意车辆)
不乱跑
在城市中,不要随意乱跑,以免与车辆发生碰撞或迷路。
注意车辆
过马路时,要仔细观察车辆,判断车速和行驶方向,确保安全后再通过。
遵守公共秩序
在公共场所要遵守公共秩序,排队等候、不拥挤、不打闹,以确保自身和他人的安全。
04
互动与游戏环节
游戏准备
设置模拟道路,包括人行道、车道和交通信号灯,准备小老鼠模型或角色扮演。
游戏规则
讲解交通信号灯的意义,引导孩子们在红灯时停止,绿灯时通行。
游戏实践
让孩子们轮流扮演小老鼠,按照交通信号灯的指示安全过马路。
游戏延伸
加入其他交通工具,如自行车、小车等,让孩子们更全面地了解交通规则。
模拟过马路游戏(红绿灯实践)
收集各种常见的交通标志,如禁止标志、警告标志和指示标志等。
通过图片、动画等形式,向孩子们解释每个交通标志的意义和作用。
在游戏中,让孩子们尝试识别并说出每个交通标志的含义,增强他们的交通意识。
设置不同难度的挑战,如增加标志数量、遮挡部分标志等,让孩子们在挑战中不断成长。
交通标志识别挑战
标志准备
标志学习
识别挑战
挑战升级
角色扮演:帮助小老鼠安全回家
角色分配
让孩子们选择扮演不同的角色,如小老鼠、交通警察、司机等。
场景模拟
设置模拟的城市场景,包括街道、商店、公园等,让孩子们在场景中进行角色扮演。
安全引导
通过角色扮演,引导孩子们了解在特定场景中应该如何安全行动,如过马路时看信号灯、走斑马线等。
角色扮演深化
鼓励孩子们自由发挥,模拟更多场景和情节,提高他们的安全意识和应对能力。
05
故事结局与总结
提高了安全意识
小老鼠在探险中经历了各种危险,逐渐提高了自己的安全意识,知道要远离危险物品和场所。
增强了自信心
小老鼠在探险中克服了许多困难,逐渐增强了自己的自信心和勇气。
收获了友谊
小老鼠在探险中结识了许多新朋友,学会了与同伴一起合作、分享和帮助。
学会了遵守交通规则
小老鼠在探险中学会了遵守交通规则,知道红灯停、绿灯行,过马路要走斑马线
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