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爱尚天地
(下)
爱孩子无，管孩子有。爱孩子无：
要条件要条件要条件指的是
无论孩子做了什么，我们都爱他，而不是根据他做了什么，我们
决定爱和爱。我爱他是因为他是我的孩子，不管他是什么样子，
或做了什么。管孩子要有条件是：根据孩子做了什么、以及怎么
做的进行教，好的表扬鼓，不好的则惩。不要
育励鼓励罚或限制
以为只有同儿童谈话、教训令他的时候，才是进行教
育。是在生活的每时每刻，甚至不在场的时候，也在教
育着儿童。怎样穿戴，怎么同别人谈话，怎样谈论别人，怎
样欢乐或发愁，怎样对待朋友和敌人，怎样笑，怎样读报——这
一切对儿童都有着重要意义。
——
(编)
教育
高境
01、学习的最界——悟
高境
02、做人的最界——舍
03、生活的最高境界——乐
高境
04、的最界——空
05、交友的最高境界——诚
06、爱情的最高境界——容
07、处事的最高境界——圆
08、饮食的最高境界——品
09、的最高境界——度
10、养生的最高境界——寿
11、的最高境界——思
12、工作的最高境界——玩
13、装扮的最高境界——适
14、择偶的最高境界——缘
15、诵读的最高境界——韵
16、批评的最高境界——爱
17、旅游的最高境界——松
18、睡眠的最高境界——沉
19、比赛的最高境界——学
20、的最高境界——创
21、的最高境界——和
22、的最高境界——放
23、人生的最高境界——静
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