精品解析：天津市滨海新区田家炳中学2024-2025学年高一上学期期中考试政治试题（原卷版）.docxVIP

滨海新区田家炳中学2024—2025—1高一年级期中试卷政治试卷

一、选择题(共60分，30题，每题2分)

1.磨盘山遗址是国家文物局主导的重点发掘遗址。经过前两次挖掘，发现了大量打制石器和陶片，主要有石刀、铲、锛、凿、陶釜等，这对研究皖南地区上古历史具有珍贵的价值。下列对于该遗址所处时期的说法，推测合理的是（）

①人们共同劳动、共同占有生产资料

②人们通过氏族会议来管理集体事务

③出现文字，迈入了文明时代的门槛

④出现铁制工具和“君权神授”思想

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

2.杨白劳是歌剧《白毛女》中的主人公，他是地主黄世仁的佃农。杨白劳的悲惨结局是对封建地主阶级的有力揭露和控诉。下列情境中，符合当时社会特点的是（）

①杨白劳没日没夜为地主劳作，但只能获得最低限度的生活资料

②杨白劳可以相对自由地到租种的土地上劳动

③杨白劳的大部分劳动成果要交给黄世仁

④杨白劳每天工作十几个小时，获得的工资只够应付基本生活

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

3.明朝施耐庵写道：“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。”对诗歌中描述的社会形态，理解正确的是（）

①封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础

②当时社会的主要矛盾是奴隶阶级和奴隶主阶级的矛盾

③收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式

④奴隶主占有全部生产资料

A.①④ B.①③ C.②④ D.③④

4.奴隶社会、封建社会、资本主义社会这三个阶级社会生产关系的相同点是（）

①生产资料都是私人占有

②劳动成果全归剥削者占有

③劳动者都毫无人身自由

④存在剥削与被剥削的关系

A.①② B.①④ C.②④ D.③④

5.某高中的一节政治课围绕“石器——原始社会，青铜器——奴隶社会，铁器——封建社会，蒸汽机——资本主义社会”四个分议题展开，该节政治课的最佳总议题是（）

A.生产工具由低级到高级不断向前发展

B.人类社会由低级到高级不断向前发展

C生产工具变化导致社会形态变化

D.生产力水平提高决定生产关系变化

6.生产力、私有制、阶级、国家的产生，其内在关系是（）

A.阶级产生→国家产生→私有制产生→生产力发展

B.生产力发展→私有制产生→阶级产生→国家产生

C.私有制产生→阶级产生→国家产生→生产力发展

D.生产力发展→阶级产生→国家产生→私有制产生

7.《礼记·礼运篇》中讲，禹以前的社会是大同社会，一切财产都是公共所有(天下为公)，首领依其才能选举产生(选贤与能)。禹以后的社会，国家财产成了一家私产(天下为家)，私有制已成合法，父死子继也是理所当然，有了“禹传子，家天下”的制度。下列说法正确的是（）

①从“公天下”到“家天下”是历史的进步

②“天下为家”是社会生产力发展的结果

③“天下为家”之后出现了国家和阶级

④“天下为公”没有剥削和压迫，是理想社会

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

8.外网报道，2024年美国第一季度经济增速远低于预期，仅1.6%,而通胀率却再次升至5.4%。越来越多的数据表明，一场破坏性超过大萧条的经济崩盘可能即将降临。如果美国经济崩盘，其根本原因是（）

①生产社会化和生产资科资本主义私人占有之间的矛盾

②资产阶级和无产阶级之间的矛盾

③资本主义社会的基本矛盾

④生产无限扩大趋势与劳动人民有支付能力需求相对缩小之间的矛盾

A.①④ B.③④ C.①③ D.②④

9.在社会主义发展史上，空想社会主义者在批判资本主义带来的各种灾难和罪恶的同时，也描绘了未来理想社会的蓝图。反映空想社会主义者为建立美好社会而努力的有（）

①缔结反映各族人民意愿的国家联盟

②进行共产主义的“新和谐公社”新村实验

③成立被誉为新社会的光辉先驱的巴黎公社

④倡导建立人人劳动、普遍协作的“和谐制度”

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

10.马克思最大的贡献就是和他的战友恩格斯一道，创立了以唯物史观为哲学基础、以剩余价值学说为经济学依据的科学社会主义理论，从而为无产阶级和全人类走向自由解放开辟了一条光明大道。唯物史观和剩余价值学说（）

①是科学社会主义的理论基石

②实现了社会主义由空想到科学的伟大飞跃

③是科学社会主义的思想来源

④揭示了资本主义运行的特殊规律

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

11.《共产党宣言》是科学社会主义的第一个纲领性文件，标志着马克思主义的诞生。通过阅读《共产党宣言》,我们可以了解到（）

A.无产阶级第一次尝试建立政权的教训

B.工人阶级通过革命斗争夺取政权的经验

C.社会主义运动由理论变成现实的伟大成就

D