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一年级语文老师教研工作总结范文

教研即教化探究。是指总结教学经验，发觉教学问题，探究教学方法。教研公理有先有钻研而后有教研和教研促进钻研。下面是我为大家整理的关于一年级语文老师教研工作总结范文，盼望对您有所帮助!

一年级语文老师教研工作总结范文1

教研方面：

1、

每次会后，我都刚好给本组老师传达会议精神，涉及本组的工作谨慎做好执行，执行有困难的，做到耐性、细致地协调，确保学校的各项工作得以顺当开展，一年级语文教研总结。

2、大周一三下午后两节是我们低段的集体教研时间，我组织本组老师踊跃参与学习，并作好记录，把学到的可取之处运用到教学实践中。

3.课余时间，我组老师在一起集体备课，通过吃透教材，把握单元的重难点，利用集体的才智研讨相应的教学方法，真正使全组语文老师在教学中有的放矢。

4、这学期，我们一年级组的老师分别上了一节公开课，王老师参与了赛课。课前我们细心地设计教案，然后试课、评课，指出课堂中呈现出的缺乏之处，然后，共同商讨出更有利于学生学习的教学环节。

5.做好本组老师成长的“传帮带”工作，开学初，我们

制定了“传帮带”准备，依据准备，我带着组内老老师和新老师相互随堂听课、评课，分析得与失，提升了新老师课堂教学的才智，工作总结《一年级语文教研总结》。

6、

搞好组内教学质量监控和评价。每次月考，组内细心出卷，经学校审核过关后，组织全体学生进展测试，轮换监考，统一装订评卷。针对检测的状况，我进展谨慎分析，并帮成果不够志向的班级找出差距，与老师共同查找问题存在的缘由，并刚好总结反思，制定下一阶段的措施与方法，拉近班与班的距离。

7、踊跃准备课题申报。申报前，查找各种资料进展参考，以提高自己的课堂教学实力和教研水平，并丰足自己的理论学问。

8、利用课余时间去各班翻看学生的作业，发觉漏洞，刚好与班级老师沟通沟通，使其作业更完善。

9.时时常抽查老师的教案，并督促按时完成。

当然，在本学期的工作中，我还存在许多缺乏：

1、语文教研在许多具体工作环节上缺乏创新意识。

2、被动执行工作做得多，主开工作做得少。

3、虽这学期，对作文教学的指导加大了力度，但局部学生的写作热忱还不够高。

其实，始终以来，我都深感责任的重大，也深恐不能把这份工作做好，在这里，我要感谢全组老师的全力支持，这才得以本学期的工作顺当完成。

在今后的工作中，我仍要努力加强学习，严格抓好平日的教学常规工作，不断完善自己，完善以前工作中存在的问题，时以后的教学之路走得更实在、更沉稳。

一年级语文老师教研工作总结范文2

我们一年级语文教研组有四位成员，虽然在教龄、性格上各不一样，但都有着共同的特点，那就是热忱好学，工作谨慎。本学期，我们立足岗位，团结协作，以兢兢业业，踏踏实实的工作看法较为精彩的完成了本学期的教研任务。现将本学期的教学工作状况总结如下。

1、谨慎学习先进教学理论，切实更新教化教学理念

在每次教研活动中我们都留必需的时间来学习理论，我们谨慎研读了《语文课程标准》，还通过报纸、杂志及网上学习加强教化教学理论的学习，在拼音、识字、阅读教学、口语交际等方面组织了切实有效的学习沟通研讨活动。通过共同学习相互沟通，用先进的教化理念来支撑和深化教学改革，转变了教化教学思想，使大家对新课改的相识有了很大的提高。

2、严格落实教学常规，努力提高课堂教学质量

开学初，为了保证教研组准备实施的`可行性，我们教研组老师都谨慎学习了教研室和教化处的教学准备，对教研组准备的制定提出了自己的见解，在充分的探讨之下制定了教研组准备，并努力遵照制定的准备去做。平常，谨慎上好每一堂课，努力提高课堂教学效率。

3、加强教学质量的管理，重视良好学习习惯的造就。

良好的学习习惯对学生的学习、生活有着确定性的作用。低年级学生，学习刚刚起步，可塑性强。我们在教研活动中要求每位老师，平常教学中严格训练到位，常常抓，抓常常，并且常常学习沟通相互借鉴一些好的做法，接受班班互比互学的激励措施，取得了良好效果。

4、统一各项作业本的格式及批改的具体要求

我们组里年轻老师比拟多，在检查作业时发觉了一些问题，为了更好地帮助他们落实作业批改的常规，我组织老师们一起学习了老师工作常规，统一了作业形式、作业量，分别对各项作业本的书写格式和批改作了统一要求。

5、潜心钻研教材教法，谨慎开展集体备课制度。

我们将集体备课与组内探究课有机结合，坚持每周上一节探究课。集体备课做到定人、定时、定点，并将这一环节落到细处，并在