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高校学生评教的困境与突破——以Y大学为镜鉴

一、引言

1.1研究背景与意义

随着高等教育的迅速发展，教学质量成为高校发展的核心要素，如何保障和提升教学质量成为教育领域的重要课题。在众多教学质量评估手段中，学生评教作为一种直接反映学生学习体验和对教学满意度的方式，日益受到高校的重视。学生评教是教学评价体系的重要组成部分，它不仅为教师改进教学提供依据，也为学校教学管理决策提供参考，对于促进教学质量提升、推动教育教学改革具有重要意义。

Y大学作为一所具有代表性的高校，在学生评教工作方面积累了一定经验，但也面临着一些问题和挑战。以Y大学为研究对象，深入分析其学生评教的现状，能够更直观、具体地揭