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长沙市幼儿园教师权益保障的现状、困境与突破路径研究

一、引言

1.1研究背景

在学前教育体系中，幼儿园教师扮演着至关重要的角色，是幼儿成长过程中的关键引路人。他们不仅承担着传授基础知识、培养学习兴趣的任务，更在幼儿性格塑造、习惯养成以及价值观初步形成等方面发挥着不可替代的作用。从幼儿认知发展角度来看，幼儿正处于对世界充满好奇、大量吸收新知识的阶段，幼儿园教师凭借专业的教学方法和丰富的教育经验，能够将抽象的知识以生动有趣的方式传授给幼儿，激发他们的探索欲望和学习热情，为其后续学习生涯奠定坚实基础。在性格塑造上，教师的关爱、耐心与引导，有助于幼儿形成积极乐观、自信友善的性格品质。

近年来，随着