【公开课】构成物质的微观粒子（第2课时）九年级化学科粤版（2024）上册.pptxVIP

2.2.2原子

核心素养目标一、化学观念形成“分子由原子构成”“原子是化学变化中的最小微粒”的观念，能从微观角度认识物质的构成和化学变化的本质；理解原子结构的相关知识，知道原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成。二、科学思维通过对氧化汞受热分解微观示意图的分析，培养逻辑推理能力和抽象思维能力，学会从微观层面分析化学变化的过程。三、科学态度与责任认识到科学探究是一个不断发展和完善的过程，感受科学家们严谨的科学态度和勇于探索的精神，激发对化学科学的探究兴趣和责任感。

学习重难点重点：1.原子的概念，理解分子和原子的关系2.原子的构成，核电荷数、质子数和核外电子数的关系难点： 1.从微观角度理解化学变化的实质2.对原子结构模型演变的理解以及原子结构的抽象概念。

新课导入同学们，想象一下，我们生活中的物质，比如水、氧气、金属等，它们都是由非常小的微粒构成的。就像我们把一块冰糖不断分割，分到最后会发现是由无数个微小的粒子组成。那这些微小粒子是什么呢？古代哲学家就曾思考过物质的最小组成单元，到了近代，科学家通过实验进一步探究。今天，我们就通过氧化汞受热分解这个实验例子，一起来揭开原子的神秘面纱，看看原子在化学变化中扮演着怎样的角色。

0