【公开课】构成物质的微观粒子（第3课时+相对原子质量+离子）-九年级化学科粤版（2024）上册.pptxVIP

2.2.3相对原子质量离子

核心素养目标一、化学观念理解相对原子质量的概念，知道它是衡量原子质量的一种方式，构建起宏观物质与微观粒子质量之间的联系。二、科学思维通过相对原子质量概念的建立，培养类比、推理等思维能力，能运用相对原子质量进行简单计算；基于原子得失电子形成离子的过程，发展逻辑思维，理解化学变化中微观粒子的行为。三、科学态度与责任了解张青莲院士对相对原子质量测定的贡献，培养严谨、求真的科学态度，增强民族自豪感。

学习重难点重点：1.相对原子质量的概念及计算2.原子通过得失电子形成离子的过程难点： 1.相对原子质量概念的理解2.理解离子形成过程中粒子的带电情况及物质构成的微观本质

新课导入1个氢原子的质量为1.674×10-27kg1个碳原子的质量为1.993×10-26kg这么小的数字，书写和运算都很不方便，有没有其他的方法来表示呢？原子虽小，但仍然具有一定的质量。

01原子的质量有多大

1.原子的实际质量原子虽小，但仍然具有一定的质量，而且各种原子的质量是不相同的，例如，氢原子的质量只有1.674×10－27kg，碳原子的质量只有1.993×10－26kg。

2.相对原子质量（1）定义：以一个碳—12原子(原子核中有6个质子和6个中子)的实际质量(1.993×10-26kg)的1/12作为基准，计算出其他原子的相对质量，就是这种原子的相对原子质量。（2）计算公式相对原子质量=一个碳12原子的质量×1/12一个该原子的质量=1.661×10-27kg一个该原子的质量单位为“1”通常忽略不写相对原子质量≈质子数+中子数

2.相对原子质量例：氧原子的质量为2.657×10－26kg，求解氧原子的相对原子质量。

检查站下列说法正确吗？如果有错，应如何改正？1.一个碳原子的质量为1.993×10－26kg，所以碳的相对原子质量为1.993×10－26kg。×碳的相对原子质量1.661×10－27kg＝1.993x10-26kg12＝2.氢的相对原子质量为1，所以氢的原子质量为1g。氢原子的质量：1.674×10－27kg×

检查站下列说法正确吗？如果有错，应如何改正？3.相对原子质量和原子质量间没有相互关系。4.相对原子质量只是一个比值。相对原子质量与原子的实际质量成正比√相对原子质量单位为“1”，通常省略不写?。

知识视窗张青莲院士的贡献中国科学院院士张青莲教授（1908—2006）是无机化学领域的杰出专家。他对原子量（又称相对原子质量）的测定做出了卓越贡献，于1983年当选为国际纯粹与应用化学联合会原子量与同位素丰度委员会衔称委员。他主持测定的铟、铱、锑、铕、铈、铒、锗、锌、钐、镝等原子量新值被采用为国际新标准。中国科学院院士张青莲教授(1908-2006)无机化学领域的杰出专家

02离子怎样形成

1.离子的概念（1）定义：原子得到或失去核外电子形成的带电荷的微观粒子。（2）离子的分类阳离子：带正电荷的原子或原子团例如：Na+Mg2+钠离子镁离子阴离子：带负电荷的原子或原子团例如：Cl-O2-氯离子氧离子（3）离子也是构成物质的一种微观粒子。由离子构成的物质，阴、阳离子是保持其化学性质的最小微观粒子

观察活动——钠在氯气中燃烧现象：剧烈燃烧，火焰呈黄白色且产生大量白烟，反应停止后，集气瓶壁观察到白色固体，大量放热。结论：生成的白烟实际上是一种白色的固体小颗粒，它的化学名称叫氯化钠(NaCl)，就是我们日常生活中用到的食盐的主要成分。

2.离子的形成过程

2.离子的形成过程+11失去1个电子+11Na+NaCl+17得到1个电子+17Cl-当点燃的钠与氯气相遇时，氯气的分子(Cl2)分成单个的氯原子(Cl)，与钠原子(Na)发生了下述变化：氯化钠(NaCl)相互作用氯化钠的生成过程

3.离子的表示方法在元素符号（或原子团）的右上角标明离子所带的电荷，数字在前，正负号在后。当离子带1个单位的正电荷或1个单位的负电荷时，“1”省略不写。常见离子阳离子：Na+、Mg2+、Al3+、NH4+等阴离子：Cl-、SO42-、O2-、CO32-等

4.离子符号的意义每个镁离子带2个单位的正电荷表示2个镁离子（镁离子的个数）Mg2+2（1）表示一种离子；（2）表示一个离