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123社会领域语言领域健康领域目录

456五大领域的整合与实施艺术领域科学领域目录

01健康领域

身体健康营养与饮食提供合理膳食，确保幼儿获得充足的营养和能量，支持其正常生长发育。运动与锻炼组织多样化的体育活动，鼓励幼儿积极参与，提高身体素质和基本运动技能。卫生习惯培养幼儿良好的个人卫生习惯，如勤洗手、洗澡、剪指甲等，预防疾病传播。

情绪管理帮助幼儿认识和理解自己的情绪，学会表达和调控情绪，避免情绪失控。心理健康自我认知引导幼儿认识自己的身体、能力、兴趣和优点，培养自尊、自信和自主意识。社交技能提供机会让幼儿与同伴互动，学习分享、合作、解决冲突等基本的社交技能。

安全与自我保护安全教育开展安全教育活动，让幼儿了解基本的安全常识和注意事项，如不触摸危险物品、遵守交通规则等。自我保护能力环境安全培养幼儿的自我保护能力，如遇到陌生人时保持警惕、遇到危险时寻求帮助等。确保幼儿园环境的安全性，消除潜在的安全隐患，为幼儿提供安全、舒适的学习和生活空间。123

02语言领域

听懂日常生活和游戏中的简单指令，并能做出相应的动作反应。懂指令做动作听说能力能够用口语表达自己的想法和需求，与同伴交流。口语表达能够模仿成人的语音语调，初步掌握正确的发音方式。语音语调积累一定的听说词汇，包括名词、动词和形容词等。听说词汇

阅读兴趣培养幼儿的阅读兴趣，主动翻阅图画书和其他阅读材料。图文理解能够理解图画书中的简单情节和图片信息，能回答相关问题。阅读技能掌握正确的阅读方法，如从左到右、从上到下的阅读顺序，以及翻页等技能。阅读理解能够理解阅读材料中的简单内容，并能进行初步的思考和推理。阅读能力

掌握正确的书写姿势，包括坐姿、笔握和纸面距离等。了解并初步掌握汉字的基本笔画和书写规则，书写整洁规范。通过练习书写汉字和拼音，提高书写速度和准确性。培养幼儿的写作基础，如写简单的日记、故事等，锻炼表达能力和想象力。书写能力书写姿势书写规范书写练习写作基础

03社会领域

人际交往培养与同伴的交往能力通过小组活动和集体游戏等方式，让孩子学会如何与同龄伙伴互动、分享与合作。学习基本的社交技巧建立良好的亲子关系教育孩子如何表达自己的想法和情感，如何倾听他人，以及如何处理冲突和纠纷。通过日常互动和交流，增强孩子与父母之间的信任和亲密感，为孩子提供情感支持和安全感。123

社会适应教育孩子遵守幼儿园的基本规则和日常行为规范，培养其纪律意识和自我约束能力。遵守规则与纪律鼓励孩子自主完成力所能及的任务，如穿衣、吃饭、整理玩具等，提高其独立性和自理能力。培养独立性与自理能力引导孩子积极面对挫折和困难，学会寻求帮助和解决问题，培养其坚韧不拔的品质和解决问题的能力。应对挫折与困难

通过庆祝节日、欣赏艺术作品、了解不同国家的传统和习俗等方式，让孩子感受丰富多彩的文化，拓宽其视野和认知范围。文化认知感受多元文化引导孩子了解和体验本民族的文化传统和价值观，培养其文化认同感和自豪感。传承优秀文化通过音乐、舞蹈、绘画等艺术形式，激发孩子的审美情趣和创造力，培养其初步的艺术感知能力和表现能力。初步的艺术启蒙

04科学领域

自然探索观察与分类通过观察植物、动物、天气等自然现象，学习分类、归纳和推理的方法。探究与发现鼓励幼儿提出问题，并通过简单的实验和观察来寻找答案，培养好奇心和探究精神。环境保护意识教育幼儿珍惜和保护自然环境，了解人类与自然的关系，培养环保意识。

数字与计数认识数字，学习简单的计数方法，理解数字与数量之间的关系。数学认知形状与空间通过游戏和实物操作，认识基本的几何形状，发展空间概念和空间想象力。逻辑与推理通过排序、分类、比较等活动，培养幼儿的逻辑思维和推理能力。

信息技术学习使用简单的科学实验工具和设备，如放大镜、显微镜等，培养实验操作能力。科学实验工具生活技术掌握日常生活中的基本技术，如安全使用电器、简单机械等，提高生活自理能力。了解计算机、平板等现代科技产品的基本使用方法，培养信息素养和数字化操作能力。技术应用

05艺术领域

音乐与舞蹈感受音乐节奏通过欣赏不同类型的音乐，让孩子感受音乐的节奏、旋律和音色，培养音乐感受力。舞蹈表现乐器体验教授基本的舞蹈动作和技巧，鼓励孩子在音乐的伴奏下自由表达情感和创意。让孩子接触不同类型的乐器，如钢琴、小提琴、吉他等，激发对音乐的热爱和兴趣。123

绘画与手工引导孩子认识和使用颜色，通过绘画表达对周围世界的感受和想象。色彩感知培养孩子的动手能力和创造力，通过制作手工艺品、玩具等，锻炼手部协调性和精细动作能力。手工制作让孩子欣赏不同风格和主题的艺术作品，拓宽孩子的艺术视野和审美体验。艺术作品欣赏

戏剧与表演角色扮演通过角色扮演游戏，让孩子在模仿和表演中了解社会角色和人际关系，培养表达能力。舞台表演为孩子提