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大学教师年度考核个人总结

（20XX年XX月—20XX年XX月）

一、前言

本年度，本人严格遵守《新时代高校教师职业行为十项准则》，以立德树人为根本任务，围绕教学、科研、社会服务三大核心职能开展工作。现将本年度思想动态、履职情况、取得成效及未来规划总结如下，恳请考核组审议。

二、思想政治与师德师风建设

（一）理论学习常态化

全年参与校党委组织的“习近平新时代中国特色社会主义思想”专题学习会8次，撰写学习心得4篇；依托“学习强国”平台完成理论学习积分12000分，在学院理论测试中获平均分前10%。

（二）师德践行具体化

严格恪守学术诚信，所指导的3篇本科毕业论文均通过“中国知网”查重检测（重复率＜8%）；主动承担经济困难学生学业帮扶工作，累计提供一对一辅导15人次；在课程思政建设中融入“工匠精神”案例教学，相关教学设计获校级课程思政优秀案例二等奖。

三、教学工作与人才培养

（一）教学任务完成情况

本年度承担《XX原理》《XX实务》等4门课程教学，总课时量达426学时（含理论课286学时、实验课140学时）。课堂教学评价平均分92.5分，位列学院前15%，获校级“教学质量优秀奖”。

（二）教学改革与创新

1.混合式教学实践：基于“雨课堂+超星学习通”平台构建线上线下融合教学模式，课程资源访问量突破10万次，学生自主学习完成率提升至98%。

2.教材建设成果：主编《XX学科前沿导论》（科学出版社，20X3年12月），获评校级“十四五”规划重点教材；参编国家级规划教材1部。

3.学生竞赛指导：指导学生获全国大学生XX竞赛一等奖1项、省级创新创业大赛银奖2项，个人获评“优秀指导教师”称号。

（三）学业指导成效

担任20X0级XX专业班主任，班级四六级通过率达92%，考研升学率同比提升18%；组织学术沙龙6场，邀请行业专家开展职业规划讲座3次，学生就业落实率达95%。

四、科学研究与学术创新

（一）课题申报与立项

1.主持省哲学社会科学规划项目《XX视角下的XX问题研究》（项目编号：XX，经费8万元）；

2.参与国家自然科学基金面上项目《XXXX》（排名第二），完成中期成果汇报；

3.获批横向课题《XX企业数字化转型路径研究》（经费25万元），已提交结题报告。

（二）论文与著作发表

1.在CSSCI期刊《XX研究》发表论文《XXXX》，提出“XX模型”被3篇核心期刊论文引用；

2.出版学术专著《XXXX》（独著，32万字，人民出版社）；

3.获XX省社会科学优秀成果三等奖（排名第一）。

（三）学术交流与影响

参加国际学术会议2次（其中英文报告1次），国内学术研讨会5次；担任《XX学报》审稿专家，累计评审论文12篇；受邀为3所兄弟院校作学术讲座。

五、社会服务与学科建设

（一）行业服务贡献

1.为XX集团提供“数字化转型战略咨询”，方案被纳入企业年度规划；

2.参与编制《XX行业标准规范》（地方标准DB32/TXXXX-20X3），获省市场监督管理局采纳。

（二）学科建设参与

1.作为骨干成员完成XX专业工程教育认证自评报告撰写；

2.牵头建设“XX虚拟仿真实验教学中心”，获省级教学示范中心立项；

3.协助组织“XX学科发展论坛”，邀请12位知名学者参会。

六、存在问题与改进方向

（一）工作短板分析

1.教学与科研时间分配不够均衡，跨学科研究成果相对不足；

2.社会服务的深度有待拓展，产学研合作项目规模需进一步扩大；

3.对青年教师的传帮带作用发挥不充分，团队协作机制需优化。

（二）改进措施规划

1.制定“教学-科研双轨制”时间管理表，20X4年重点突破交叉学科研究；

2.建立校企联合实验室，争取国家级产学研项目申报；

3.牵头组建青年教师成长工作坊，每季度开展教学科研经验分享会。

七、未来工作计划

（一）教学提质目标

1.申报省级一流本科课程1门，建设课程思政示范团队；

2.完善“课程-竞赛-实践”一体化育人体系，力争指导学生获国家级奖项2项。

（二）科研攻坚重点

1.围绕“XX”领域申报国家社科基金项目；

2.与海外高校合作开展联合研究，发表SSCI论文2篇。

（三）社会服务升级

1.搭建区域XX产业智库平台，发布年度行业发展报告；

2.拓展乡村振兴服务项目，推动科研成果转化落地。

八、结语

本年度工作既取得阶段性成果，也暴露出能力短板。未来将以“四有”好老师标准严格要求，持续提升育人水平与学术影响力，为学校“双一流”建设贡献力量。

总结人：XXX

所在单