15.1 明确标准，评价规划 课件 中职高一心理健康与职业生涯.pptVIP

4466d8af-19cc-44ec-8901-cd64687dce5a.source.default.zh-Hans*15.1明确标准，评价规划第15课完善规划奋发有为第五单元规划生涯放飞梦想教学目标*【课程标准】引导学生学会评价和调整职业生涯规划,能够在执行职业生涯规划的过程中不断完善规划,增强实现梦想、人生出彩的信心【教学目标】1.了解职业生涯规划的评价标准与方式,学会评价职业生涯规划,树立通过评价促进职业生涯发展的观念。2.了解职业生涯规划调整的必要性,能积极面对变化,学会把握调整职业生涯规划的时机,掌握调整职业生涯规划的方法,能够持续完善规划,坚定奋发有为和实现梦想的信念,教学内容分析*思维导图教学重难点*重点职业生涯规划评价标准难点职业生涯规划评价方式*目录01职业生涯规划评价标准02职业生涯规划评价方式*职业生涯规划评价标准01以上观点是从哪些角度评价职业生涯规划的?思考问题一、职业生涯规划评价标准1、职业生涯规划评价的作用01.实现职业生涯的可持续发展,必须根据国家和社会需要、自身条件变化，02.定期对职业生涯规划进行评价,发挥职业生涯规划对我们职业生涯发展和个人成长的促进作用。2.职业生涯规划评价的外在标准01职业生涯规划要符合国家需要,对社会发展有益。职业理想和职业发展目标，要立足中国特色社会主义进入新时代的历史方位,把自己的职业生涯发展和国家经济社会发展紧密联系在一起。02分析发展条件，要对区域经济、所学专业对应行业的发展有清晰的认识,并从中准确把握个人职业生涯发展的机遇。。*01内容要完整职业生涯规划的内容要完整02方案详尽性要详尽且能够具体地指导自己实施职业生涯规划的行动。03可行性规划设计的职业发展目标和计划措施等能否如期实现:。04规划的激励性要看能否促进个人实施行动,激励自己朝着规划目标努力;05规划的灵活性还要看是否考虑了未来可能的变化,是否有备选和调整方案。可行性分析符合本人实际具备支持条件具体可衡量可操作可执行*职业生涯规划评价方式02同学们和老师的评价,对小邓的职业生涯规划有何作用?思考问题学文秘专业的小邓,制订了沿“信息处理及录入员—办公室文员—高级文秘或行政助理—行政主管”路径发展的职业生涯规划。她制订的行动计划包括:提高录入速度,熟练使用办公软件,提高文字写作能力等,还规划了考取职业资格证书的时间表。同学们对小邓的职业生涯规划进行讨论后,认为她的职业生涯目标可行,且有具体计划,但是大家建议她增加培养时间管理能力和心理承压能力等计划。老师建议小邓关注一下与文秘相关且相近职业的信息,作为就业时的备选方案。评价职业生涯规划的主体注意点：我们既要认真对待他人的意见和建议，也要辩证看待、合理吸收，不能偏听偏信、人云亦云。同学们和老师对小邓职业生涯规划的评价就是他人评价，可以帮助小邓完善职业生涯规划，补充职业生涯规划中忽视或遗漏的地方，增加规划的灵活性和适应性等。360度评价法同学亲人朋友任课老师学生自己评价主体带教师傅又称全方位评价法，是由被评价者及与其密切相关的人，对被评价者进行全面、多角度的评价。360度评价法有利于较全面、客观地进行评价，使我们尽可能发现存在的问题、潜在的优势，对我们持续完善规划、促进自身发展有重要参考作用。小王创业记案例再现：小王在听到他人对自己职业生涯规划的评价后，决定再找老师、父母给自己的职业生涯规划提提意见。老师认为：小王思维活跃，有创新精神，有丰富的家庭资源，但是缺乏阶段目标，规划内容不具体，需要进一步完善。父母认为：小王有上进心，规划有一定的可行性，可以关注农业资讯，以便及时完善规划。老师、父母对小王的职业生涯规划的评价依据是什么？你认为如何才能做到准确评价职业生涯规划？评价职业生涯规划的具体操作依据评价标准，制订具体的评价细则。根据评价细则，对个人职业生涯规划的内容进行逐项打分，得出评价结果。评价完成后，要认真分析评价结果，找出规划中需要改进之处，并进行有针对性的调整。明确标准、评价规划评价主体具体操作职业生涯规划的评价方式职业生涯规划的评价标准外在标准内在标准符合国家需要对社会发展有益内容完整性方案详尽性目标和计划的可行性规划的激励性规划的灵活性自我评价他人评价制订评价细则得出评价结果分析评价结果评价内容评分要点分值自身条件分析（25分）自我分析清晰、深入，能清楚地认识到自己的优势和劣势。10对职业性格、职业能力、职业价值观的分析全面、到位。