2025年黑龙江省大兴安岭地区呼玛县事业单位招聘考前自测高频考点模拟试题含答案详解.docxVIP

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2025年黑龙江省大兴安岭地区呼玛县事业单位招聘考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(100题)

1、政府出台相关经济法规,规定只要实施特定行为就会被处以罚款。这种通过罚款来抑制的经济活动属于()。

A.准公共物品生产

B.纯公共物品生产

C.产生外部不经济的活动

D.产生外部经济的活动

【答案】:C

【解析】本题可根据不同经济活动的特点,逐一分析各活动与题干中“通过罚款来抑制的经济活动”的匹配程度。准公共物品是指具有有限的非竞争性或有限的非排他性的公共产品,它介于纯公共物品和私人物品之间。准公共物品生产通常是需要一定的投入和运营,但又具有一定的公共属性,政府一般会采取一些措施来鼓励或规范其生产,而不是通过罚款来抑制,所以这种情况不属于准公共物品生产。纯公共物品是具有完全的非竞争性和非排他性的物品,如国防、治安等。纯公共物品的生产通常由政府提供或主导,目的是为了满足社会公共需求,政府会积极推动纯公共物品的生产,而不是抑制,所以也不属于纯公共物品生产。外部不经济是指某个经济行为个体的活动使他人或社会受损,而造成外部不经济的人却没有为此承担成本。当一种经济活动产生外部不经济时,意味着这种活动对社会产生了负面影响,为了减少这种负面影响,政府可能会出台相关经济法律,通过罚款等手段来抑制该活动,使经济行为个体考虑到其行为的社会成本,从而减少此类活动的发生,因此通过罚款来抑制的经济活动属于产生外部不经济的活动。外部经济是指由于消费或者其他人和厂商的产出所引起一个人或厂商无法索取的收益,即某个经济行为个体的活动使他人或社会受益,而受益者无须花费代价。对于产生外部经济的活动,政府通常会采取补贴、奖励等措施来鼓励,而不是罚款抑制,所以不属于产生外部经济的活动。综上所述,答案是产生外部不经济的活动。

2、下列可以作为该公文的法定作者的是()

A.起草该公文的工作人员

B.审核签发文件的工作人员

C.参与文件形成过程的全体工作人员

D.制发该公文的机关

【答案】:D

【解析】公文的法定作者是指依据宪法和其他有关法律、章程、决定成立的并能以自己的名义行使法定的职能权力和负担一定的任务、义务的机关、组织或代表机关组织的领导人。起草该公文的工作人员只是负责具体撰写公文内容,不能以个人名义成为公文法定作者。审核签发文件的工作人员主要是对公文进行把关和最终批准,同样不能以个人代表公文法定作者。参与文件形成过程的全体工作人员虽都为公文形成做出贡献,但他们是作为一个群体参与工作,不单独构成法定作者。而制发该公文的机关是依法成立且能以自己名义行使权力和承担义务的主体,符合公文法定作者的定义。所以可以作为该公文法定作者的是制发该公文的机关。

3、今年以来,慈利县持续强化乡村政务服务能力建设,大力推进简政放权工作,下放权责事项99项,其中77项事项可在村(社区)实现帮代办服务。同时,对网上政务服务进行迭代升级,推动政务服务一体化平台在县、乡、村三级实现全覆盖,以最大程度便利人民群众。这一举措()。

A.提高了公共服务效率

B.扩大了基层政府职权

C.创新了政府监管方式

D.增加了基层工作负担

【答案】:A

【解析】慈利县加强乡村政务服务能力建设,推进简政放权和迭代升级网上政务服务,让政务服务一体化平台县、乡、村全覆盖,77项事可在村(社区)实现帮代办。这样的举措使得群众办事更加便捷,节省了时间和精力,说明公共服务能够更高效地完成,提高了公共服务效率。基层政府的职权是由法律规定的,该举措只是对政务服务进行优化,并没有扩大基层政府的职权。材料主要强调的是政务服务能力建设,而非政府监管方式的创新。这种推进政务服务的举措是为了方便群众,减轻群众办事成本,同时也能合理优化基层工作流程,并不会增加基层工作负担。所以这一举措提高了公共服务效率。

4、“你工作多长时间才能喝上一杯星巴克?”与“你一个月的工资能购买多少杯星巴克?”这两个问题看似相似,但在统计学中存在明显差别,前者是(),后者是用收入衡量购买力水平。

A.用购买力来衡量收入的水平

B.用收入来衡量购买力水平

C.用劳动力来考量商品的价值

D.用商品来考量劳动力的价值

【答案】:D

【解析】本题主要探讨两个关于工作与星巴克消费相关问题在统计学上的差别。破题点在于理解两个问题分别从何种角度进行衡量。“你工作多久,才能喝上一杯星巴克”,这里是通过需要工作的时长,也就是以购买一杯星巴克这个商品所需付出的劳动力来考量劳动力自身的价值。因为工作时长代表了劳动力的付出,而以能购买到一杯星巴克为衡量标准,体现了用商品来考量劳动力价值。“你一个月的工资购买多少杯星巴克”,此问题明确是用收入(一个月工资)来衡量购买力(能购买星巴克的杯数)的水平。所以前者是用商品来考量劳动力的价值。

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