原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
教师能力提升与教育创新研究
目录
内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1.1时代发展对教师能力的新要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.1.2教育创新驱动教师能力提升的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.2.1教师能力提升的理论研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.2.2教育创新的实践探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
1.3.1主要研究内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
1.3.2研究方法的选择与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
教师能力构成与现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
2.1教师核心能力要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
2.1.1教学实施能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
2.1.2知识更新能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
2.1.3信息素养能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
2.1.4学生指导能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
2.1.5科研创新能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
2.2教师能力现状调查与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
2.2.1调查对象与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
2.2.2调查结果与问题剖析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
教师能力提升的路径探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
3.1基于职前培养的储备机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
3.1.1优化师范院校课程体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
3.1.2强化师范生实践教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
3.2基于职后培训的进阶机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
3.2.1构建多元化培训模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
3.2.2提升培训内容的针对性与实效性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
3.3基于校本教研的内生机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
3.3.1深化校本教研活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
3.3.2营造教师专业发展氛围．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
3.4基于同伴互助的合作机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
3.4.1推进教师专业学习共同体建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
3.4.2促进教师间的经验分享与交流．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
教育创新的实践模式与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
4.1教育创新的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
4.1.1教育创新的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
4.1.2教育创新的主要特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
4.2教育创新的实践模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
4.2.1课堂教学创新模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
文档评论（0）